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时间:2019-03-03
《3.组成原理实验指导书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第1章TEC-8计算机硬件综合实验系统..................21.1TEC-8实验系统的用途.................................................21.2TEC-8实验系统技术特点...............................................21.3TEC-8实验系统组成...................................................21.4逻辑测试笔............................
2、...............................31.5TEC-8实验系统结构和操作.............................................41.6模型计算机指令系统...................................................71.7开关、按钮、指示灯...................................................81.8数字逻辑和数字系统实验部分..............................
3、............101.9E2PROM中微代码的修改...............................................11第2章计算机组织与体系结构基本实验.................172.1运算器组成实验......................................................172.2双端口存储器实验....................................................262.3数据通路实验..............
4、..........................................342.4微程序控制器实验....................................................422.5CPU组成与机器指令的执行............................................492.6中断原理实验........................................................54第3章课程综合设计......................
5、...........593.1模型机硬连线控制器设计..............................................593.2模型机流水微程序控制器设计..........................................673.3模型机流水硬连线控制器设计..........................................713.4含有阵列乘法器的ALU设计............................................74第4章数字逻辑与数字系统
6、综合设计实验...............784.1简易电子琴实验......................................................784.2简易频率计实验......................................................834.3简易交通灯实验......................................................904.4VGA接口设计......................................
7、..................95第5章:QuartusII软件简易使用.....................995.1软件安装:..........................................................995.2实验步骤...........................................................1011第1章TEC-8计算机硬件综合实验系统1.1TEC-8实验系统的用途TEC-8计算机硬件综合实验系统,以下简称TEC-8实验系统,是清华大
8、学科教仪器厂生产的一个专利产品,专利号ZL200720149391.9。它用于数字逻辑与数字系统、计算机组成原理、计算机体系结构三门课程的实验教学,也可用于数字系统的研究开发,为提高学生的动手能力、培养学生的创新精神提供了一个良好的舞
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