英语辅导学校工作计划(精选多篇)

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1、英语辅导学校工作计划校外辅导中心XX年工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以加强未成年人思想道德建设为重点，以优质资源和现有条件为栽，加强内部管理，促进外部发展，扩展校外教育同小学教育的广泛联系，提高办学水平和教学质量，让全校学生充分享受到校外教育的乐趣，促进综合素质的全面提高。二、工作重点根据学校实际情况，围绕市、镇校外教育活动要求，制定活动活动方案、确定活动项目与内容。具体内容：1、强化内涵，促进师德修养和专业水平提高。2、活动拓展，推进素质教育发展。3、完善制度，保障校外教育持续发展。4、统筹管理，优化育人环境。5、把校外教育同校

2、内教育衔接起来，把校外教育工作者同学生联系起来，把校外教育向家庭教育、向社区活动延伸。6、加强法规政策学习宣传和校外教育的教研工作。三、主要工作1、传达落实市、镇会议精神。2、校内结对子手拉手活动。3、组建各种特长兴趣班并签订师生安全责任书，落实安全责任。4、开设好“科技活动小组”，营造我校科技创新氛围。5、开展保护环境活动，绿化校园活动环境。6、搞好文明礼貌月活动宣传。7、落实校外教育调研论文。8、参加培训与考察学习活动。9、策划筹备庆“六一”活动。10、革命传统教育活动和祭英烈活动。11、举办学生“三小”作品展评活动。12、学校庆祝教师节。13、开展向国庆献

3、厚礼活动。14、举行全校师生书法大赛。15、筹备庆元旦文艺汇演活动。华盛学校第二篇：英语个别辅导计划XX—XX学年下期个别辅导计划红岩中学田倩教学已经步入正轨，对于学困生的辅导也该开始逐渐进行了。本学期的辅导计划如下：一、指导思想本期的个别学生辅导工作以党的十六大、第三次全教会精神和小平同志的“三个面向”为指导，以初中英语课程标准为依据，从七年级学生的实际情况出发，把培养学习习惯，激发学习兴趣和阅读教学作为重点，以培养学生学习兴趣为突破口，以鼓励为主，帮助学生树立信心，消除自卑，力争在非智力因素方面进行积极引导，在知识方面进行查漏补缺，逐步培养学生会学，乐学的良

4、好习惯，逐步形成“四会”的能力。二、主要工作1、作好宣传动员工作，帮助学生发现自身优点，树立信心，消除其自卑感，激发他们以饱满的热情投入到学习中。2、每月给成绩优异、表现突出的优生和进步大的学生家长发贺信。3、优生和潜能生结对子，开展“一帮一”活动，并定期评选出优秀互助组。4、抓好“三结合”教育，让家长也参与到孩子的学习中来，配合教师对孩子的学习起到辅导和监督作用。二、学生情况分析我共教54名学生，其中有34名同学学习认真，各方面表现突出。有9名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有约5名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有6名同学学习

5、不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。差生分析：姓名性别差生原因余强男上课纪律不好，不求上进。向举男好动，对英语课缺乏兴趣。卢词松男好动，上课纪律不好，不求上进。为了全面提高英语学习成绩，我采取“抓两头，带中间”的方式，力求做好学优生、学困生的辅导的工作。为此我们制定了本学期学生辅导计划。四、辅导措施：（一）对于学优生的措施：1、对所教优秀生进行培优思想教育，培养渴求知识的兴趣和愿望。2、把对优秀生的辅导与月考及学科竞赛结合起来，注意培养优秀生的自学意识和探究能力。3、每节课必有一道能力提升题，借此加强对学优生的个别辅导，提升学优生对英语的兴趣、爱好。4、有计划

6、、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，发展他们的思维水平。（二）对于学困生的措施：1、加强对学困生的课堂管理，要经常提问学困生。2、通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌学的心理，激发学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。3、经常找学困生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学习态度.4、学困生的作业坚持面批面改上，紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补课总之，要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。5、重视个体差异，针对一些学生知识缺漏，充分利用课堂与早自习，有针对性的给以补课。6、通过对优等生和学困生的辅导,带动中等生的学习.五、需要注意的问题：1、必须优

7、化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后辅导。尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。2、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。4、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。第三篇：八年级英语辅导计划八年级英语辅导计划一、情况分析从上课表现、作业、卷面分析及平时表现发现所教班学困生占有一定的比例。其中我确定了八名学困生。造成

8、他们成绩差的原因是多方面