实验的：用dis测定电源地电动势和内阻

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1、实用标准文案2016届高三高考物理第一轮复习：实验专题考察内容：用DIS测电源的电动势和内阻学习水平：C“设计”命题难度:b考试层级:重点实验的要求分为A,B,C三个层次，主要含义为:A代表“初步学会”B代表“学会”C代表“设计”；命题难度依据题目难度系数分为abc三个层次，其中a>0.7,0.5

2、图线得出电动势和内阻。电路图如图所示。精彩文档实用标准文案实验步骤1．把电压、电流传感器分别接入数据采集器第一、二输入口；2．将实验电路板的开关S断开，电压、电流传感器的测量夹分别接入实验板的Us、I端；3．连接滑动变阻器R′，并把阻值调到最大，开关S闭合；4．打开“计算表格”，改变滑动变阻器的触点，使其阻值逐渐减小，同时点击“手动”按钮，记录几组不同的电压、电流值；5．打开“坐标绘图”界面，设x轴为“I2”，y轴为“U1”，点击“直线拟合”，得实验结果如图所示；6．根据上图所示，拟合直线方程为，测得电动势为，内阻为。数据处理1．用

3、公式法计算ε，r。将第1、2次测得的U、I值代入公式ε＝U1＋I1rε＝U2＋I2r求出ε＝，r＝＝－同理，由第3、4次，第5、6次的测量结果可求出相应的E和r。然后求出干电池的电动势和内电阻的平均值。2．用图象法求ε，r精彩文档实用标准文案在坐标纸上，用横轴表示电流I，纵轴表示路端电压U，选取适当比例，描出所记录的各组数据I和U值的对应点．将这些点连成一条直线。从图线与U坐标轴的交点确定出电池的电动势，由图线斜率可求内电阻。如图所示，连线应使尽可能多的点在直线上，并使直线两边的点尽可能对称。在线上任意再取另两点P、Q，找出对应坐标

4、（UP，IP）（UQ，IQ），求出斜率r＝。思考题1．用图象法求ε和r有什么好处？U－I图象的数学表达式是怎样的？2．使用作图法寻找规律，测定数据多一些好还是少一些好？假如实验中有一个数据点偏离较大，作图时要不要去考虑这一个点？3．为什么坐标系原点的纵轴坐标常常不取零值？这样做有什么好处？4．只有电压表怎样测量ε和r？ε＝U＋r　　　　　　　　　　　＝＋－图线纵轴截距表示，斜率表示。5．只有电流表怎样测量ε和r？精彩文档实用标准文案ε＝IR＋Ir　　　　　　　　　　　＝＋R－R图线纵轴截距表示，斜率表示。用图象法处理《测定电源电动势

5、和内阻》实验数据的几种类型U-I图像原理：如图1所示，在用电流表和电压表测量电源电动势和内阻的实验中，改变滑动变阻器R接入电路的阻值，从电流表和电压表读出几组I、U的数值，通过多次测量作出如图2所示的实线。由闭合电路的欧姆定律U=E-Ir可知，当I=0时，U=E，即图线与U轴的交点为电源的电动势。当U=0时的电流为短路电流I短=E/r，图线的斜率，斜率为电源的内阻r。例1：下面是在测某电池的电动势和内电阻的实验中记录的六组数据．请在直角坐标系中画出U－I图，并根据图象算出待测电池的电动势和内电阻。U(V)1.371.321.241.

6、181.101.05I(A)0.120.200.310.320.500.57解：建立坐标系，利用描点法画出U－I图象如图3所示．第四个点明显偏离，可见是偶然误差造成的，应舍去。由图线与纵轴的交点坐标为电源的电动势可知E＝1.46V，图线的斜率为电源的内阻，可知。1.21.0I2/A1.31.41.5I1/mA1.100.20.10.30.40.5乙A2A1甲R0I-I图像某同学用两个电流表（视为理想电表），设计了如甲图所示的电路，用来测定一节干电池的电动势和内电阻，该同学测出多组数据并绘出I1―I2图线（I1为电流表A1的示数，I2

7、为电流表A2的示数，且I2数值远大于I1精彩文档实用标准文案的数值）。(已知：R0=10kΩ)（1）由图线可知被测电池的电动势E=V，内阻r=Ω。（2）若将图线的纵坐标改为，则图线与纵坐标轴的交点的物理含义即为电动势的大小。U-R图像《测定电源电动势和内阻》实验是电学的重要实验之一，是高考命题的热点内容，用图象法处理数据具有直观、误差小等优点，现将其几种常见类型总结如下。1．某同学用如图（a）所示的实验电路来测量电阻的阻值。适当调节滑动变阻器R′后保持其滑片位置不变，将电阻箱接入a、b之间，闭合电键S，改变电阻箱的阻值R，得到一组电

8、压表的示数U与R的数据，在U－R坐标系中绘出的U－R图像如图（b）所示。RxRabR′ErSV（a）R/ΩU/V05101520253035401.02.03.04.05.06.0（b）+-（c）（1）请用笔画线根据电路图在图（c）中