校园一卡通系统中异构数据库集成技术的研究与应用

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1、新疆农业大学硕士学位论文校园一卡通系统中异构数据库集成技术的研究与应用姓名：蒋凌雁申请学位级别：硕士专业：环境科学指导教师：张太红20040601摘要随着计算机网络和数据库技术的不断发展陆续出现了各式各样的数据库管理系统一个大型的企事业单位常有很多分支机构由于工作的侧重点不同各分支机构可能使用不同的数据库管理系统来管理数据这样各机构之间就需要有大量的信息交换另外各分支机构及协作伙伴分布在不同的地理位置具有地域分散性用户希望能够通过网络环境透明地访问多种原有的数据库系统这些系统在物理和逻辑上都存在不同程度的差异如何实现自治的分布的异构数据库之间的互连进而实现资源共享和分布

2、式协同处理这就存在着一个异构数据库集成的问题本课题是以湖北经济学院校园一卡通项目为背景着重从数据库应用的角度出发目的是为了解决学校与银行以及校内各部门之间所存在的异构数据库之间的关联数据查询和共享本文针对这个问题参考了国内外大量的相关技术资料分析了许多以往的异构数据库集成或者互连系统提出了异构数据库集成系统的设计原则给出了系统的体系结构系统采用一种基于中间件的三层体系结构来解决这一问题中间件采用了分布式对象技术CORBA它用来作为系统的支撑环境采用基于CORBA的技术来设计这样一个集成系统大大提高了系统的可管理性可维护性和可集成性关键词异构数据库一卡通CORBA三层体系

3、结构ivAbstractWiththecontinualdevelopmentofcomputernetworkanddatabasetechnology,avarietyofdatabasemanagementsystem(DBMS)hasbeenpresentedinsuccession.Alarge-scaleenterpriseusuallyhaslotsofbranchofficesandtheymayusedifferentDBMStomanagedatabecauseofdifferentkeyemphasisinwork.Solargenumbersof

4、informationexchangesarewantedamongdifferentoffices.Inaddition,eachbranchofficesanditscooperatorsaredistributedatdifferentgeographiclocationwithcharacteristicofregionaldispersibility.Sotherearedifferenceswithdifferentdegreeforthesesystemsconcerningphysicsandlogic.However,theusersneedthepo

5、ssibilityofaccessingthemultiintrinsicdatabasesystemspellucidlythroughnetwork.Howtorealizedtheconnectivityamongtheautonomousheterogeneousdistributeddatabasesandtoattainresourcesharinganddistributedcoordinateprocessing,aproblemconcerningtherealizationofheterogeneousdatabaseintegrationiscom

6、eforth.Inordertoresolvequeryandsharingofassociateddataamongtheexistingheterogeneousinschool,bankandeachbranchofficeinschool,thisprojectattachesmostimportancetotheapplicationofdatabasetakingtheitemconcerningOne-Card-ThroughSystemincampusofHubeiEconomicsCollegeasthebackground.Aimingatthepr

7、oblemmentionedabove,lotsofrelatedtechnicaldataathomeandabroadhasbeenreferenced,andmanyformerheterogeneousdatabasesintegratedorinterconnectedsystemshavebeenanalyzed.Theprinciplefordesigningheterogeneousdatabasesintegratedsystemisbroughtforwardinthispaper,inadditionthearchi