2014年绵阳中考化学试题及答案

2014年绵阳中考化学试题及答案

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1、绵阳市2014年初中学业水平考试暨高中阶段学校招生考试科学(化学部分)可能用到的相对原子质量:H1C12O16Cl35.5Mg24Al27Ca40Fe56Cu64Zn651.化学与生产、生活密不可分,化学物质的应用非常广泛,下列物质的应用是由化学性质决定的是A.石墨用于制铅笔芯B.金属铜作导线C.氮气用作焊接金属保护气D.金刚石作钻探机的钻头2.宁强同学为了锻炼自己的意志,决定中考结束后参加一个野外生存训练活动,他为此准备了下列用品,其中不含有机合成材料的是A.有机玻璃水杯B.尼龙布制作的帐篷C.腈纶布制作的雨伞D.纯棉T恤3.下列叙述正确的是A. 自然界中所有元素的

2、原子都由质子和中子构成B.混合物一定由两种或两种以上的元素组成C.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成D.气体升温时体积膨胀,其原因是加热过程中每个气体分子的体积都增大了53I碘126.9+5328 18187 4.人体缺碘会引起甲状腺肿大,幼儿缺碘会影响生长发育,造成思维迟钝。结合图中信息判断,下列叙述正确的是A.碘原子的质量是126.9 gB.碘离子I-的核外电子数为54C.碘是人体必需的微量元素,摄入越多越好D.碘原子核外有5个电子层,参加化学反应时易失去最外层电子5.去除粗盐中的难溶性杂质要进行过滤和蒸发操作,这两步操作都用到一种共同的仪器,但作用完全不同,

3、这种仪器是A.玻璃棒B.铁架台C.蒸发皿D.烧杯6.很多自来水厂用氯气杀菌消毒,实验室制取氯气的反应为:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O,下列说法正确的是A.  MnO2是该反应的催化剂B.反应物和生成物所属物质类别有4类C.该反应属于复分解反应 D.  反应前后只有氯元素的化合价发生了变化7.下列实验操作能达到目的的是选项实验目的实验操作A检验某未知溶液是否碱溶液测量溶液的pH5B鉴别食盐水和氯化钙溶液分别取两种溶液少量,通入CO2气体C除去硫酸铜溶液中过量的硫酸加入适量的NaOH溶液D除去氢气中的HCl和H2O蒸气通过盛装生石灰颗粒的U形管8

4、.现有铁与另一种金属组成的混合物1.2 g,与足量稀硫酸反应生成H2 0.1 g,则混合物中的另一种金属可能是A.  MgB.  AlC.  ZnD.  Cu9.某金属单质X与非金属单质Y可发生反应:2X+YX2Y。某实验探究小组进行了两次实验,测得数据如下表:实验序号X的用量/gY的用量/g生成X2Y的质量/g17.41.68.029.63.212.0参加反应的X与Y的质量比为A.  4:1 B.  3:1C.  2:1D.  37:8溶解度/g0 t1 t2t3温度/℃乙甲22.(本题包括3小题,共18分)(1)右图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。①t1℃

5、时,甲的溶解度_____乙的溶解度(填“>”、“<”或“=”)。②将t2℃时甲、乙的饱和溶液分别升温至t3℃,甲溶液中溶质的质量分数将________(填“增大”、“减小”或“不变”,下同),乙溶液中溶质的质量分数将_________。③t2℃时,甲的饱和溶液中溶质的质量m甲与乙的饱和溶液中溶质的质量m乙相比较,两者的大小关系是______(选填序号)。A.  m甲>m乙B.  m甲<m乙C.  m甲=m乙D.  不确定(2)金属和金属制品与我们的生活息息相关,铁、铜、银及其合金使用非常广泛。① 上述三种元素在地壳中含量最多的是__________。② 要验证上述三种

6、金属的活动性顺序,用一种金属和两种常见的溶液就可完成,这两种溶液的溶质是_____________,写出对应的化学反应方程式:___________________。③ 金属和金属制品除了正常消耗外,还有很多因腐蚀而消耗。防止钢铁生锈的措施有(填两种)_______________。(3)X、Y、Z为初中化学中常见的三种元素,X的单质为密度最小的气体,Y的单质气体能使带火星的木条复燃,Z的原子结构示意图为 +11281。请回答下列问题:①Z元素的名称为_______。实验室用一种暗紫色固体制取Y单质,该反应的化学方程式是________。5②X和Y组成的常见液态化合物

7、与一种黑色固态单质,在高温下反应生成两种可燃性气体,该反应的化学方程式是_____________________,写出其中的化合物与氧化铜反应的化学方程式:。③  上述三种元素组成的化合物俗名叫,写出通过复分解反应制取该化合物的化学方程式:__________________。23.(本题包括3小题,共18分)(1)用图Ⅰ装置测定空气中氧气的含量,证明空气中氧气的体积分数约为1/5,a、b两种物质可选用(填序号)。A.  红磷、水B.木炭、水C.  硫、NaOH溶液D.  小蜡烛、NaCl溶液思敏同学对该实验进行反思后,提出了改进方法(如图Ⅱ所示)

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