一语上教学计划

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1、秦南小学2012/2013学年度第一学期一年级(1)、(2)、(3)班语文教学计划制定人：一年级备课组一、情况分析：一（1）班本班学生总数人，其中男生人，女生人，经过开学这几天的了解，绝大多数学生喜欢小学的生活，遵守纪律，热爱学习。坐姿、执笔姿势正确，有较强的责任感和荣誉感。但也有少数同学反应慢，发言、坐姿、执笔姿势不正确，还不习惯学校的一日生活，自由散漫，这种不良现象的存在能影响到素质教育的提高。一（2）班本班学生总数人，其中男生人，女生人，经过开学这几天的了解，发现本班绝大多数学生有学习的热情，能不折不扣地听老师的话完成老师训

2、练的内容，模仿能力强，也能做到讲文明和课余用普通话进行交谈，但也存在着由于年级特点，学生活泼好动，缺乏自我控制能力，个别学生智力偏低，不能较理想的接受知识。一（3）班本班共有学生人，其中男生人，女生人，他们都是新入学的儿童，对学校的常规要求什么也不知，做事说话随便。经过了解，班上独生女多，在家娇生惯养；也有不少学生父母常年在外工作，管不到自己的小孩，使他们自由散漫。经过入学以来的观察，发现大多数学生头脑比较灵活，注意力也较集中，但也有极个别学生智力低下，跟班学习肯定很吃劲。为了能顺利而出色地完成本学期语文教学的任务，特制订强下计划

3、：二、教学目标：1、学习习惯（1）掌握正确的读书姿势、写字姿势的握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。（2）掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。2、汉语拼音（1）认对、认准声母、韵母。（2）掌握拼读方法，能正确、熟练地认读常用音节。（3）能说出声调符号的名称，读准四声。-12-（4）认识四线格，能按规范要求书写声母、韵母和音节。3、识字与写字（1）喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。（2）认识常用汉字317个，其中123个会写。（3）掌握基本笔画，能按笔顺规则用硬笔写字。（4）能按笔顺在四字格里书写，做到书写正

4、确、规范、端正、整洁。4、阅读（1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。（2）学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。（3）借助读物中的图画阅读。（4）结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。（5）背诵指定的课文，积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文15篇（段）。课外阅读量不少于1万字。（6）认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。（7）喜爱图书，爱护图书。5、口语交际（1）学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。（2）能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。（3）听故事，看

5、音像作品，能复述大意。-12-周次日期教学内容教学时数思想教育要求语文基础知识及基本训练口语交际备注组别篇目重点难点题目训练重点习作要求第1周9月1日/9月2日习惯篇培养良好的学习习惯31、培养学生爱惜学习用品的好习惯。2、学会正确的读写姿势，培养良好的读书、写字习惯。训练学生的读写姿势，握笔方法。训练学生的读写姿势，握笔方法。三、教学内容安排表：周次日期教学内容教学时数思想教育要求语文基础知识及基本训练口语交际备注组别篇目重点难点题目训练重点习作要求-12-第2周9月3日/9月7日汉语拼音第一单元汉语拼音1/认一认161、对学生

6、进行文明礼貌教育。2、让学生热爱大自然，对学生进行这方面的情感教育。能正确发音六个单韵母，读准它们的四声。读准单韵母的四声。-12-周次日期教学内容教学时数思想教育要求语文基础知识及基本训练口语交际备注组别篇目重点难点题目训练重点习作要求第3/5周9月10日/9月28日汉语拼音第二三单元汉语拼音3/认一认3201、对学生进行爱护文物的教育。2、对学生进行保护动物的教育。强化音节教学，重视教给学生拼读的方法。区分b和p、d和t、n和l的读音。区分平翘舌音。中秋节周次日期教学内容教学时数思想教育要求语文基础知识及基本训练口语交际备注组

7、别篇目重点难点题目训练重点习作要求-12-第6/8周10月1日/10月19日汉语拼音第四五单元汉语拼音10/认一认5221、对学生进行热爱大自然的教育。2、对学生进行风俗文化的教育。学会复韵母，整体认读音节，读准音，认清形，正确书写。读准复韵母和整体认读音节，能正确书写。国庆节周日教学内容思想教育语文基础知识及基本训练口语交际备注-12-次期教学时数要求组别篇目重点难点题目训练重点习作要求第9周10月22日/10月26日识字识字1/练习181、体会山村的优美和生活的快乐。2、训练学生健康的生活常规。识字、写字、朗读和背诵。能按笔顺

8、正确地书写田字格中的生字。周日教学内容思想教育语文基础知识及基本训练口语交际备注-12-次期教学时数要求组别篇目重点难点题目训练重点习作要求第10/11周10月29日/11月9日课文课文1/练习2151、对学生进行爱动脑筋的教育。2、对学生进行爱国