新目标七年级上unit6doyoulikebananas教学设计

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1、6PtryotvLLIg^STisv人lo^-lcz(Pcru^1)6y•…FrtmuRuvda^gScAzzt^SPvt/tMxzN叶艸2014七年级英语上册Unit6教学设计课题Unit6Doyoulikebananas?课时1授课日期2014.11.9±午课型新课授课教师学校学习内容第1课时SectionAla—1c教材分析本课选自新目标人教版七年级上Unit6Doyoulikebananas?第一课吋，是一节听说课，以谈论好恶为话题。1a掌握一些食品的新单词并完成配对练习。1b听力训练。1c小组练习对话，培养学生口语表达能力。学习目标知识目标：

2、1.熟练掌握本课新单词和句型banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear,milk等。句型一一Doyoulike・•・?一一Yes,Ido./No,Idon，t.2•名词的复数。能力目标：Beabletotalkaboutlikesanddislikes.态度与价值观：1.通过对不同食物的学习，让学生了解哪些是有益于健康的食品，哪些是不益于健康的食品，并且不可贪吃。2.通过对食物喜好的提问，能增强同学之间的相互了解并学会关心他人的喜好。设计思路首先用水果歌曲导入新课，通过图片展示学习新单

3、词,再通过听力训练和小组合作等一些活动培养良好的听力习惯和口语表达能力，最后用课堂练习来巩固本节课重点语法和句型。重点难点1.Beabletotalkaboutlikesanddislikes.2.名词的复数形式。学具准备多媒体、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习教学过程学生活动设计思路Step1・Lead-in.学生通过欣赏歌曲猜出表Step1.通过水T:Let'senjoyafruitsong.示水果的单词。积极参与果歌曲吸引(Andtheteachercansingoutafterlisteningit.)课堂活动。学生的注意Let'

4、ssingtogether.Iloveapple..AndIalso力，自然导入lovebananas・Doyoulikebananas?TurntoP31,andwe'lllearnmorefruitstoday.新课。Step2PresentationStep2.用图片呈现新的食物幻灯片，激发学生的求知欲，引展示新单词出本课的新单词banana,,orange,hamburger,strawbeiTy,milk,bread,etc.Step3Matching跟读新单词形象直观。Readthenewwordsandfinishthematching完

5、成单词与图片配对练习Step3.通过配task.对练习巩固Step4Listening新学单词并1•Askthestudentstogivetherightnumbers完成标号任务为下面的听afterlistening・力训练做好2-Learntocapturethekeyinformationfromthe准备。listeningmaterial・Step4.听录3.Checktheanswer.音，完成书上Step5Practice小组活动要求标号的让学生两人一组进行对话操练：Doyou任务。学会从like...?Yes,Ido./No,Idon

6、^.通过吃的动作听中捕捉信和高兴的表情来展现“like”一词的意一思，并将息。“like”板书在黑板上；通过摇头的动作和皱眉的完成练习Step5.通过表情展现“don'tlike"一词的含义，并将“don't一、先看后将它们按可数小组合作练like”板书在黑板上。名词、不可数名词和兼可习对话，巩固1.通过动作及表情引出Ilikebananas,Idon't数与不可数名词进行分类重点句型并likebroccoli.然后过渡到Doyoulike（写序号即可）。增进学生之bananas/broccoli?Yes,Ido./No,Idon't.A・fruitB

7、・vegetable间的相互了2.选择不同的食物，向学生提问：DoyouC.chickenD・tomato解，增进友谊。like...?让学生根据自己的实际情况回答：E.broccoli.F.saladYes,Ido./No,Idon't.G・soccerballH.iceI.bookJ.icecreamStep6HavefunStep6观看视欣赏一段有趣的视频，巩固本节课的重点句型并1•可数名词:频再一次巩让教育学生学会说No,不可贪吃.了解哪些是有2.不可数名词：固重点句型益于健康的食品，哪些是不益于健康的食品，3.兼可数与不可数名词：并让教育学从

8、而使学生学会均衡饮食.生学会说No,Step7拓展延伸二、写出下可数名词的复不可贪吃.数形式。