最全小学语文基础知识大全

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1、最新最全小学语文基础知识大全！为孩子收藏!2016-02-15本文涵盖了小学语文各年级基础知识，包括以下几个部分:•字母表、音序表、音节、声母.韵母.整体认读音节、标调规则、•关联词、修辞、标点符号、歇后语、句子、词语、反义词、颜色、小常识篇幅较长，为了孩子，建议收藏!字母表（音序表）AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLIMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz（其实就是英语26个字母的大小写z只是读音不同）音节音节由声母、韵母和声调三个部分组成（三拼音节还包括：介母）声母bpmfdtnlgkhjqxz

2、hchshrzcsyw韵母1.单韵母：aoeiuu（6个）2.复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、uexer（9个）3.鼻韵母：（前鼻音）an、en、in、un、iin（后鼻音）ang、eng、ing、ong整体认读音节zhixchi、shisrixzixci、si.ye、yixyinxying.wuxyuxyuesyunxyuan(16个）标调规则有a别放过，没a找o、e,i、u并列标在后，这样标调准没错!拼写需注意的事项1、j、q、x遇到li，两个小点要拿去2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;

3、专有名词的开头字母要大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写关联词1.并列关系:...—边…一边一面…一面...不是…而是…有时…有时…既…又…又•.又...那么…那么…2.承接关系：—…就首先…然后…又就接着...3.递进关系:不仅…而且不是・・.甚至不但…而且不但（不仅、不只、不光）…还（又、也）4.因果关系:因为…所以由于…因此…因故…之所以…是因为既然…就...因此…1.选择关系：是…还是不是…就是要么…要么与其…不如宁可.••也不宁愿…不愿…6、转折关系：虽然…但是尽管.•.还尽管…却但是（可、却、可是、然而、不

4、过、只是、仅）7.假设关系：如果（假设、倘若、要是）…就哪么那就）即使（就是、就算、纵然）・・・也（还）只要.••就只有…才除非…才任凭••也修辞1.比喻:说白了就是打比方利用事物间相似的地方借一个事物说明另一个事物的方法。2.拟人:是把人的特征给予事物,让事物如人一样说话、活动、有感情。3.夸张:对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。4.排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白

5、了就是有问答在句中。设问：可以直白的说就是自问自答。1.双关：在特定的语言环境中,故意让一个词语或一句话获得双重意义。2.引用:引用别人的话或成语、典故等。&反语:故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。9、对比:把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。10.对偶:用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。11.反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。12.借代:不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。标点符号1.逗号：表示一句话中间的一般性停顿。2、句号：用于一句完

6、整话的最后停顿。表示一个疑问句末尾的停顿和语气。1.感叹号:用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。2.冒号：表示提示性话语之后的停顿。3.分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。4.双引号:表明文中直接弓I用别人的话、书上的话、人物的话等。8、顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。9.括号:标明文中注释的部分。10.破折号:表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。11.省略号:表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。12.书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。13.着重号:表示文中特别

7、重要,需要注意的字词句。14.间隔号:表示时间、民族、书名、人名之间的分界。9.连接号:表示时间、地点、数目等起止的标点。10.专名号：表示人名、地名、国家名等。歇后语1、八仙过海各显神通2、砌墙的砖头后来居上3、早开的红梅一枝独秀4、车到山前必有路5、打破砂锅问到底6、门缝里看人把人看扁了7、虎落平阳被犬欺&画蛇添足多此一举9、箭在弦上不得不发10、井底青蛙■……■目光短浅11.大海捞针一一■…没处寻12、竹篮打水一一——场仝13.打开天窗一一■…说亮话14、船到桥头-…■…自会直飞蛾扑火自取灭亡百米赛跑分秒必争拔苗助长急于求

8、成仇人相见分夕卜眼红芝麻开花节节高新官上任瞎子点灯兔子尾巴偷鸡不成王婆卖瓜老虎屁股老虎拉车老鼠过街麻雀虽小墙上茅草三十六计三把火白费蜡长不了蚀把米自卖自夸摸不得谁敢人人喊打五脏倶全随风两边倒走为上计塞翁失马焉知祸福壶中无酒难留客丈—和尚揍不着头脳有借有还再借不难