经济全球化的趋势教案

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1、高效课堂教学设计：（授课日期：年月日星期班级）授课题目第27课经济全球化的趋势拟课时第课时明确目标1、知识与技能：经济全球化迅速发展的原因、表现及意义2、过程与方法：通过图片展示、问题探究、自主学习、小组讨论、搜集资料、组织辩论等方式来创设情境，讨论概括经济全球化迅速发展的原因、表现及利弊，学会论从史出、史论结合的学习方法，培养学生思考、分析问题的能力，养成合作学习的习惯。3、情感态度与价值观：让学生认识经济全球化是历史发展的必然趋势，培养学生与时俱进、把握人类历史发展动向的意识，引导学生形成关注人类

2、命运的人文主义精神，树立面向世界、积极参与国际合作与竞争的开放意识和进取精神，形成强烈的历史使命感和社会责任感。重点难点重点：经济全球化迅速发展的原因、表现难点：经济全球化的利与弊课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容设计师生活动设计第27课经济全球化的趋势经济全球化的含义：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。那么经济全球化是否人类社会一出现就有的呢（学生回答：不是）那什么时候才开始经济全球化的呢（新航路的开辟）现在让我们共同回顾经济全球化的历史

3、进程（一边讲解一边打出幻灯片）。1、历史进程开始：新航路的开辟；【教师总结】对，经济全球化始于新航路的开辟，它是与世界市场的形成紧密联系的。【教师引导】那么你认为20世纪90年代以来，经济全球化迅速发展的原因有哪些？请同学们结合课本P124的相关内容，然后分组讨论。分析总结经济全球化迅速发展的原因。学生自由发言后教师总结并可以做适当补充，经济全球化迅速发展的原因：2．原因（动力）A.科学技术的推动B.新型交通和通讯方式的运用C.两极格局的结束教师补充如下：（除了同学们所说的，我个人觉得以下也是经济全球

4、化的原因）D.绝大多数国家都实行了市场经济体制E.跨国公司的蓬勃发展成为其有力的推动者。F.国际协调机制不断加强成为其必要条件。【教师引导】在这些因素的推动下，经济全球化以前所未有的速度和规模向前推进。那么现在经济全球化迅速发展的表现有哪些呢？导入下一问题3．表现①教师展示下列图片和文字材料，学生阅读，并从中提取有效信息。材料一：反映生产的全球化，是经济全球化的表现之一。材料二：反映资本的全球化，是经济全球化的表现之二。材料三：反映贸易的全球化，是经济全球化的表现之三。材料四：反映跨国公司的迅速发展，

5、是经济全球化的载体。在生产、资金、贸易、跨国公司方面哪些国家拥有竞争优势呢？（发达国家还是发展中国家？）4.本质:由发达资本主义国家主导的资本的新一轮扩张那这一轮的资本扩张对世界的发展带来了什么好处呢？（学生集体回答）尽管是这样，仍然很多国家的人民起来反对经济全球化？而在每一次的世界经济组织召开会议的时候，都会有众多的抗议者聚集在会场前举行游行示威活动，展示多几张反经济全球化的图片。问：到底经济全球化过程中出现了哪些问题？由此导入下一个子目。二、问题与展望1.问题教师引导：经济的全球化带来好处的同时也

6、带来一系列的问题。创设情境：教师打出时事新闻中人们对经济全球化问题的反映的图片资料，学生看图片并结合教材内容，分析经济全球化带来的问题。答案提示：①发达国家和发展中国家贫富差距进一步加大②经济全球化导致经济危机传染性和破坏性增强③发达国家向发展中国家转嫁环境问题教师引导：经济全球化的过程中存在着这样那样的问题。那么我们应该怎样对待经济全球化的问题？2.展望教师总结发言，强调面对经济全球化我们应有的态度经济全球化是历史发展的必然趋势，不能阻挡从长远看，全球化有利于世界和各国经济的发展要建立公正合理的国际

7、经济、政治新秩序，因势利导、趋利避害，促进世界各国的共同繁荣。我们要学会并善于利用世界游戏规则。因材施教：教学后记：