实验01研究匀变速直线运动（模拟演练）

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1、第一章实验一V》模拟演练1.(2018-四川彭州中学月考)如图甲所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度.图甲1BCJ4397.1610.32一13.86——cm图乙(1)所需器材有：电磁打点计时器、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需(填字母代号)中的器材.A.直流电源B.天平及祛码C.4-6V交流电源D.毫米刻度尺(2)实验中得到的一条纸带如图乙所示，图小五个数据屮不符合有效数字要求的一组数据应改为cm；物体在打下点D时的速度大小为m/s.物体的加速度大小为m/s?

2、.该实验屮测得的重力加速度偏小，其主要原因是.解析：(1)电磁打点计时器需接4—6V交流电源.重力加速度与物体的质量无关，所以不要天平和眩码.计算速度需要测相邻计数的距离，需要毫米刻度尺，故AB错误，CD正确.故选CD.(2)毫米刻度尺测量长度，要求估读即读到最小刻度的下一位，这五个数据中不符合有效数字读数要求的是：2.0,应改为2.00cm.ABCDEF是打点计时器连续打出的点，因此计数点之间的时间间隔为：T=0.02s;0.1032—0.04390X)4=1.4825m/s;根据逐差法有：a根据匀变速直线运动中间时刻的速度等于平均速度求

3、出D点速度为：vd='~2y=0.1032—0.0439-0.0439—4F—=0.022X4=9.625m/s2,由于重物下落的过程中不可避免的存在摩擦力及空气的阻力，因此所测重力加速度比实际的要小.答案：(1)CD(2)2.00；1.4825；9.625；实验中存在摩擦力及空气的阻力.1.(2018-贵阳市花溪清华中学模拟)在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图屮没有画出.打点计时器接频率为/'=50Hz的交流

4、电源.(1)打下E点时纸带的速度％=(用给定字母表示)；(2)若测得d6=65.00cm,J3=19.00cm,物体的加速度a=m/s2；(3)如果当时电网中交变电流的频率/>50Hz,但当时做实验的同学并不知道，那么测得的加速度值比真实值(填“偏大”或“偏小”).解析：(1)每相邻两个计数点间还有4个点，图中没有画出，所以相邻的计数点之间的时间间隔为5卩利用匀变速直线运动的推论得：%=^^="5了".(2)根据匀变速直线运动的推论公式心=^尸可得：a=£怎芽==3.00m/s2-(2)如果在某次实验中，交流电的频率51Hz,p>50Hz,

5、那么实际打点周期变小，根据运动学公式x=al2得：真实的加速度值就会偏大，所以测量的加速度值与真实的加速度值相比是偏小.答案：(1)"/"(2)3.00m/s2(3)偏小2.(2018-宁夏银川一中月考)如图所示的一条纸带,在带上共取了A、B、C、D、E、F、G七个计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，从每一个计数点处将纸带剪开分成六条(分别叫b、c、d、e、f),将这六条纸带由短到反紧靠但不重叠地粘在无Oy坐标系屮，得到如图所示的图形，最后将各纸带上端屮心连起来，于是得到表示0—/关系的图象.已知打点计时器的工作频率为50H乙为

6、表示。一/关系，图中兀轴对应物理量是时间y轴对应物理量是速度s(1)这种实验数据处理的方法可称为A.类比法B.等效替代法C.比值法D.控制变量法(2)若纸条c的长度为6.0cm,则图中『3为s.(3)若测得a段纸带的长度为2.0cm,/段纸带长度为12.0cm,则可求岀加速度的大小为m/s2.(保留两位有效数字)解析：(1)打点计时器，打点的时间间隔相等，可用纸带的宽度代替，两点之间纸带的长度为相应时间内的位移，一段时间内的位移与这段时间的比值等于这段时间内的平均速度，也就等于这段吋间中间时刻的瞬时速度，可知瞬时速度与纸带的长度成正比，即把

7、纸带上端的中点用直线连起来，就表示速度随时间的变化规律.由上可知，这种实验数据处理的方法可称为等效替代法.(2)计数点之间的时间间隔z=57'=y=0.1s,心是第三段时间的中间时刻，B=2.5f=0.25s.⑶由a段可求得/i=0.05s时的速度，0=寸=0.2m/s;由/段可求得/2=0.55s时的速度，Q2=7=l・2m/s;加速度a=Az=2.0m/s".答案：(1)B(2)0.25s(3)2.01.(2015-高考江苏卷)某同学探究小磁铁在铜管屮下落时受电磁阻尼作用的运动规律.实验装置如图甲所示，打点计吋器的电源为50Hz的交流电

8、.打点计时器限位孔n—铜管⑴下列实验操作中，不正确的有A.将铜管竖直地固定在限位孔的正下方B.纸带穿过限位孔，压在复写纸下面C.用手捏紧磁铁保持静止，然后轻轻地松开让磁铁下落D