初一语文试卷及答案

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1、2011～2012学年第一学期初一学情检测语文试卷题号一二三四五六总分得分一、积累运用（20分）1．阅读下列语段，把其中划横线字词的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2分）优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，níng聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有bì益的事情。凝Chongjing2.找出下列词中的错别字并加以改正。（4分）潜移默化锱珠必较烟波浩淼眼花瞭乱熙来攘往说长道短记忆犹新刨根问底哑雀无声心旷神怡走头无路搜索枯肠哑鸭3、默写。（6分）（1）然而当初她的芽儿，，。（2）

2、东风不与周郎便，。（3），江春入旧年。（6）谁道人生无再少？，。4.下面是某同学的作文片段，请用规定的修改符号（不必全使用）加以修改，不得超过6处。（4分）（1）换用号：（2）增补号：(3)删除号：（4）调位号：一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但是一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑鼻而8来。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽图画。5．阅读著名诗人田晓菲的短诗《露》，完成两个问题。（4分）我在嫩绿嫩绿的草叶尖上/我在张开惺忪睡眼的花心里/我没有向人们说：“勿忘我

3、”/清晨和黑夜/我自生自灭我不是星星的眼泪/也不是璀璨的明珠/我就是我/一滴纯洁的甘露很少人注意我，我不抱怨/那——又有什么要紧/阳光妩媚的清早/我会升华成一朵/美丽的洁白的云（1）说说诗中的“露”有哪些特点？（2分）（2）读了这首短诗，你获得了怎样的人生启迪？（2分）二、阅读理解（40分）（一）阅读《幼时记趣》选段，完成6——9题。（共14分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端

4、，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。6.解释下列句中划横线的词在文中的意思。（4分）（1）明察秋毫（）（2）私拟作群鹤舞空（）（3）徐喷以烟（）（4）鞭数十（）87.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）（1）（2）8.课文写了许多有趣的事情，请依次概括三件在下面方格内。（3分）9文中所叙“物外之趣

5、”反映了作者什么样的童心和童趣？（3分）(二)阅读下面《往事依依》中的语段，完成10-14题（14分）学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨雪，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”；“绿树阴浓夏日长”，“五月榴花照眼明”；“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”

6、；“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。10．用一句话概括以上两段文字的内容。（2分）11．联系上下文内容说说你对文中划线句的理解。（3分）812.学生时代读了《千家诗》，“脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁”，你平日爱读诗吗？爱读就谈谈爱读的原因，不喜欢读就说说不喜欢的理由。（3

7、分）13.诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。你能否再写几个表示色彩的词呢？（2分）14.写出课外积累的两句写春或写秋的诗句（上文中的诗句不能写）（4分）（1）（2）（三）阅读《孩子施舍的天堂》一文，完成15-18题。（共12分）看过一幅儿童画：一个鱼缸，里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼；在鱼缸的四周，围着六只眼睛发亮的小猫。我心里一笑，想：六比六，还省得争抢打架。但是等等，看那幅儿童画下面歪歪扭扭的题字，居然是：“太美了，舍不得吃！”我的心禁不住温柔地一动，为自己精神的庸俗

8、而愧怍。一日，走在熙熙攘攘的大街上，一