2013兴化市高一语文上学期早读材料：第三周第4天

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1、h学忧嵩电网夕50GK.com向高考满分冲刺第三周第四天请在阅读课文《劝学》第2段以及文下注释的基础上，继续阅读下而的材料:1.字音践（qi）须臾（yd）生非异（xing）舆马（yu）••••、qi跋望2.文言词语【实词】假古义：凭借，借助。例：假舆马者。■今义：与“真”相对。疾古义：强。例：声非加疾也（这里指声音宏大）；疾风知劲草。■今义：疾病，快。江河古义：长江、黄河。例：而绝江河。••今义：泛指一切江、河。假舟楫者，非能水也（名词作动词，游水）■假舆马者，非利足也（形容词的使动用法，使……走得快）■登高而招（形容词用作名词，高处）■【虚词】者假舟楫者，非能水也，而绝江河。

2、■（者，代词。组成名词的“者字结构”，作“的人”讲。）虽有槁暴，不复挺者，使Z然也。■（者，助词，表停顿，并提示下文要说的原因。）于君子生非异也，善假于物也：（介词，引进动作对象，作''对”、“向”讲。）■之青，取之于蓝/使之然也：代词••筋骨之强/蚓无爪牙之利：定语后置的标志不如须臾之所学也/非蛇鳍之穴无可寄托者：的••不如登高之博见也：主谓之间，取消独立性■2.文言句式顺风而呼，声非加疾也（用“非……也”表否定判断）7学忧嵩考网音没有变得洪亮。）向高考满分冲刺假舟楫者，非能水也（用“非……也”表否定判断）（译文：借助舟船的人，并不善于游泳。）2.名句名段①吾尝终tl而思矣，

3、不如须臾之所学也；吾尝跋而望矣，不如登高之博见也。②登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。③假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。④君子生非异也，善假于物也。3.美文赏析孙权劝学【原文】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，通“耶”）！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁（山）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂（sui多音字）拜蒙母，结友而别。【译

4、文】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为刖友才分别。【赏析】本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”

5、，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。可分两层：先写孙权劝学，吕蒙“乃始就学”；后写鲁肃“与蒙论议”，“结友而别”。本文记事简练，全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。写事情的结果，也不是直接写吕蒙如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地从另一个侧面反映出吕7畫甕勢向高考满分冲刺-娜进臉的鲁肃的英雄惜英雄，三位-体，足显作者的文笔功架z深厚。