高中教学教师工作计划与高中教师个人工作计划合集

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1、高中教学教师工作计划与高中教师个人工作计划合集高中教学教师工作计划范文根据新课程的计划、新教材的特点及新教学大纲的要求，我们制定了本学期的教学计划和方案。以新课程改革为本学期工作的重中之重，认真完成初中化学新课程的实施与评价试验，做好髙中化学新课程标准的组织学习工作。针对我省新髙考3+2方案，加强髙考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保髙中化学必修和选修教学质量都得到提髙，争取在今年的髙考中考出好成绩。充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程研究，用多种方式培养基地化学教师队伍，提升基地化学教研组的教研教学水平。加强课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开

2、展多角度、多层面的专项性的课题研究。加强青年化学教师培养工作，重点抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，不断提高青年教师的教学水平。做好20**年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。充分利用化学工作室良好的基础条件，加强使用先进教学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程的专题研究，办好化学教师自己的网页。具体工作分述如下：一、新课程试验1•新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式，进行初中化学新课程的新一轮培训工作。继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。实施方面，继续加强教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程实施的

3、经验与成绩，把教师的研究成果汇编成专著。评价方面，扩大学生化学学习成长过程记录研究的研究队伍，加强化学学习的过程评价;做好今年《化学考试说明》的使用与研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端。3•成立髙中化学课程标准学习组，用多种形式定期组织学习活动，研究高中化学新课程标准。4.2月底或3月初，组织化学教学研究人员等，参加省学会组织的新课程培训活动;4月份，对**市武进、金坛地区进行新课程调研。二、常规工作1•高一年级开学前进行****学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高一化学教学情况，提出教学建议，作为新学

4、期教学工作的参考。由高一年级化学教研中心组负责，在2〜5月份，以元素周期律和硫及其化合物等为课题，开研究课2~3节。开展研究性学习和校本课程研究。进行1〜2次研讨活动。高二年级开学前进行****学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高二化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。由高二年级化学教研中心组负责，在2〜5月份，以有机物等为课题，开研究课2〜3节。以化学选修教学中的研究性学习为课题。进行2次专题研究活动。3•高三年级开学前进行****学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高三化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。3月份，进行20**年

5、髙考化学考试说明的学习与研究，召开专题研讨会。4月份，在省奔牛高中召开本学期的高三化学复习教学研讨会，对一模做仔细的分析和深入的研究，为第二轮复习提供有价值的材料。5月份，对二模进行专题研究。在教学过程中，充分利用导学案，使学生的潜能得到最大的发展。做好优生辅导工作，尽量培育出更多的优生。及时的进行课堂检测，以便能在第一时间发现学生存在的问题，加强学生的动手能力，尽可能的开足实验课，从中培养学生的兴趣，相信在小组中的学习过程中，学生的能力会得到更大的提升。通过与学生的共同努力能够交上一份漂亮的答卷。12高中教师个人工作计划范文高中课改正在进行之中，我作为教育战线的一名新成员，面对新的工

6、作，新的角色,充满了希望和挑战，为了使自己新的工作能有计划的进行,特制定以下高中教师个人工作计划.一，不断提高个人素质一名教师必须有较高的素质，我的教学经验欠缺，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自己的素质.1,读书用教育理论武装自己•为了自己的教学教育尽快的提高,读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.2,同伴互助提高自己的教学•作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同组教师学习，不耻下问•并积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思，学生的

7、思想问题及解决方法等于同组教师交流学习•把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习•在同伴互助的基础上提高自己的教学质量.3,尝试课堂创新改革传统的教学方式教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力•在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教