考点9 非金属及其重要化合物

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1、.温馨提示：此题库为Word版，请按住Ctrl，滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，关闭Word文档返回原板块。考点9非金属及其重要化合物1.（2010·四川高考·T6·6分）节能减排对发展经济、保护环境有重要意义。下列措施不能减少二氧化碳排放的是A.利用太阳能制氢B.关停小火电企业C.举行“地球一小时”熄灯活动D.推广使用煤液化技术【命题立意】本题以化学与环境保护为考查对象，主要考查节能减排对经济、环境的影响。【思路点拨】减少CO2的排放是节能减排的关键环节，只要题中选项能减少或不产生CO2即可达到目

2、的。【规范解答】选D。A项，利用太阳能制氢，实质是使水分解来制氢，不会产生CO2，所以A可减少CO2的排放。B项，小火电企业利用的是煤发电，故关停小火电企业可减少CO2的排放。C项，利用煤发电，故举行“地球一小时”熄灯活动可减少CO2的排放。D项，推广使用煤液化技术，只是提高了煤的燃烧效率，仍然会产生CO2，故D不能减少CO2的排放，故D正确。2.（2010·重庆高考·T6·6分）减缓温室气体排放是2009年哥本哈根气候变化会议的议题，下列反应不产生温室气体的是A.用纯碱制玻璃B.用煤炭作燃料C.用铁

3、矿石炼铁D.用氨制碳酸铵...【命题立意】本题以化学与环境保护为考查对象，主要考查温室效应、低碳经济问题。【思路点拨】2009年哥本哈根气候会议，大力倡导“低碳经济”，其中温室气体（主要是CO2）的排放是一项非常值得关注的问题。该题与化学知识相结合，只要反应中涉及到CO2的生成就会产生温室效应。【规范解答】选D。A项反应为：Na2CO3+SiO2Na2SiO3+CO2↑；B项反应为：C+O2CO2；C项反应为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；D项反应为：2NH3+CO2+H2O==(NH4)2CO

4、3；通过以上反应可看出A、B、C三反应均为产生CO2，只有D是消耗CO2的，故D正确。3．（2010·上海高考·T1·2分）下列做法不能体现低碳生活的是A．减少食物加工过程B．注意节约用电C．尽量购买本地的、当季的食物D．大量使用薪柴为燃料【命题立意】此题考查了化学与生产生活的联系。【思路点拨】解答此题的关键是准确理解“低碳”的含义：由于二氧化碳气体的大量排放，气候异常表现的越来越显著，对人类生活的影响也越来越大，因此在生产生活中要尽可能节约能源，减少二氧化碳排放。【规范解答】选D。低碳生活的核心是减

5、少二氧化碳的排放，减少食物加工过程可减少能源的消耗，也就减少了二氧化碳的排放，A项符合低碳生活的要求；目前电力的主要来源是火电，节约用电可减少煤炭的燃烧，也就减少了二氧化碳的排放，B项符合低碳生活的要求；本地食物能减少运输消耗、当季食物能减少贮存的能量消耗，C项符合低碳生活的要求；薪柴为燃料能产生大量二氧化碳，不符合低碳生活...的要求，故选D。4．（2010·上海高考·T21·4分）甲、乙两烧杯中分别装有相同体积、相同pH的氨水和NaOH溶液，各加入10mL0.1mol·L-1AlCl3溶液，两烧杯

6、中都有沉淀生成。下列判断正确的是A．甲中沉淀一定比乙中的多B．甲中沉淀可能比乙中的多C．甲中沉淀一定比乙中的少D．甲中和乙中的沉淀可能一样多【命题立意】此题考查了铝元素的化合物氯化铝、氢氧化铝的性质。【思路点拨】解答此题时，注意两点：（1）相同体积、相同pH的氨水和NaOH溶液，n(NH3·H2O)＞n(NaOH)。（2）对AlCl3溶液来讲，NaOH溶液是否过量。（3）氢氧化铝可溶于NaOH溶液。【规范解答】选B、D。氢氧化铝能溶于氢氧化钠但不溶于氨水，故加入AlCl3溶液时，两烧杯中生成的都是氢氧

7、化铝沉淀；相同体积、相同pH的两溶液中，n(NH3·H2O)＞n(NaOH)，当两者均不足量时，生成的沉淀一样多；氨水过量、氢氧化钠不足量时，生成的沉淀氨水多；氨水过量，氢氧化钠恰好足量时，生成的沉淀一样多；氨水和氢氧化钠都过量时，生成的沉淀氨水多；可知B、D正确。【类题拓展】AlCl3溶液和NaOH溶液互滴时，反应发生的顺序：（1）将NaOH溶液逐滴加入到AlCl3溶液中①AlCl3+3NaOH=====Al(OH)3↓+3NaCl②Al(OH)3+NaOH=====NaAlO2+2H2O（2）将A

8、lCl3溶液逐滴加入到NaOH溶液中...①AlCl3+4NaOH====NaAlO2+3NaCl+2H2O②AlCl3+3NaAlO2+6H2O====4Al(OH)3↓+3NaCl5.（2010·全国卷I·T7·6分）下列叙述正确的是A．Li在氧气中燃烧主要生成B．将SO2通入溶液可生成沉淀C．将CO2通入次氯酸钙溶液可生成次氯酸D．将NH3通入热的CuSO4溶液中能使Cu2+还原成Cu【命题立意】本题以无机元素及其化合物为考查对象，体现课本知识的重