改革创新奋发有为大讨论交流发言稿敢闯敢创奋发有为

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1、改革创新奋发有为大讨论交流发言稿敢闯敢创奋发有为 “改革创新、奋发有为”大讨论交流发言稿：敢闯敢创奋发有为两天来，我们认真观看教学视频，并聆听学习了张书记动员辅导，李局长和鲍教授的精彩讲授，受益匪浅，感悟颇深。 一、感悟改革精神，深刻理解改革开放是跨越发展的法宝和关键一招 惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。十一届三中全会开启了我党改革开放的历史征程，拨乱反正，让中国赶上时代，以改革开放推动中国特色社会主义事业不断开创新局面。这是我们党在国家面临着内忧外困的历史关头作出的重大抉择，也是必然选择。 40年风雷激荡，如今我国已经成为世界第二大经济体。人民群众收入水

2、平持续提高，生活越来越好，民众幸福感上升到了新的高度。 改革开放之所以取得伟大成就，一切都离不开党的领导。“人民有所呼，改革就要有所应”，中国共产党从不畏惧改革，在革命斗争和长期执政中，非常善于不断自我净化、自我完善、自我革新和自我提高，面对挫折毅然奋起、历经磨难百折不挠、失误之后拨乱反正，在坚持真理、修正错误中，坚守着先锋队的性质、坚守着科学的发展观、坚守着为人民服务的宗旨。勇于变革始终是我党保持先进性、纯洁性的不竭源泉。党的领导是改革开放的原动力，正像习近平总书记总结的那样：“我们党作出实行改革开放的历史性决策，是基于对党和国家前途命运的深刻把握，是基于对社会

3、主义革命和建设实践的深刻总结，是基于对时代潮流的深刻洞察，是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。” 40年的实践充分证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。 二、提高政治站位，努力成为学校医学教育改革创新的领头雁、排头兵 我们作为学校转型发展的中坚力量，一定要高举改革开放伟大旗帜，解放思想，解决制约发展的屏障，使每一名党员干部做到“六个破除”，努力成为改革创新、奋发有为的“靠谱干部”，成为医学教育改革创新的领头雁。 要

4、“破除僵化”，敢于探索。即破除僵化保守思想。首当其冲的破解的方法是要对标对表，找差距，解决思想问题。只有思想够解放，解决问题的办法才会有，学校各项事业才能改革和发展。我们要紧跟校六次党代会提出的建设特色鲜明高水平研究教学型医科大学的战略目标和“两个一百名”的建设思路，从思想深处破除一切不合时宜的僵化保守、不思进取的观念，增强改革意识，敢闯敢试，敢于探索新路子，更新新观念，以改革创新驱动发展。 去年，我们第十党支部进一步解放思想，调动党员群众积极性、主动性和创造性，根据学校《高水平研究教学型医科大学建设方案》，对标国家一流医学教育标准，找准问题，制定“具体施工图”，

5、相继配套出台本科教育改革实施意见和方案。 接下来，我们将要做好“施工队长”，发扬“xx精神”，将“各大计划”和“各大工程”进行精准施工。 （一）要“破除守旧”，善于创新。“破除因循守旧”的关键是创新。学校转型发展，教育改革、科研成长、社会服务都离不开创新。几年来，学校精准发力，进行了大胆的改革创新，育人环境得到进一步改善，学校整体科研水平提升迅猛。我校在新医德教育模式探索、互联网+大学生创新创业教育和ESI数据排名等诸多方面均有所成就，并得到了社会各界的肯定，充分证明了创新是发展的第一动力。唯有创新才能发展。 同样，我们要打好全面振兴本科教育攻坚战，更离不开创新。

6、要在政策支持机制上创新，做好顶层设计；要继续改革课程体系，对内“打造金课”、淘汰水课”，对外引进国家精品课程；要加强师德师风建设，做好即将开展的“教学终身成就奖”“xx名师”“教学能手”评选工作；要创新教育管理模式，推进“六卓越一拔尖”人才培养体系建设，鼓励二级院系特色发展；要继续探索完善“新医德”教育模式。 （二）要“破除封闭”，开放共赢。（即破除封闭狭隘、目光短浅、闭门造车观念）。没有全球视野、没有开放思维，自我封闭，甚至闭门造车，则意味着落后。只有开放才能发展，只有合作才能共赢，有多大的眼光和视野就有多大的发展天地和发展机遇。学校六次党代会后，加强合作意识、

7、共赢理念，抓住机遇，破除封闭，突破壁垒，实现强强联合，先后成立医工联合创新研究院、预防医学科学院、与国内外多所大学签署战略合作协议。 而对内，我们更应打破处室、院系界限，破除各自为政思维，着力在科技创新、人才创新、制度创新等学校重点建设方面形成合力，形成创新源泉充分涌流的生动局面。 （三）要“破除自满”，勇于突破。人自我满足的话，就容易不求上进，坐吃山空。如果学校充满自我满足之风的话，则容易导致对内服务意识不强，对外夜郎自大。我们应当看到，产生自我满足的思想根源是缺乏忧患意识、紧迫意识、警醒意识和使命意识。我们希望学校能高质量发展，就不能只满足于当xx医学教育的“

8、领头雁”，