感恩主题班会之感恩父母篇

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1、PDC体验式主题班会感恩主题之感恩父母篇：一、课程目标：让孩子体会做父母的不容易，学会感恩父母，感恩一切，支持到学习二、课程时间：70分钟三、参加人：全班学生、班主任四、所需器材：投影仪一台、音响设备一套、麦克风（配有电池）、秒表两块五、场地要求：平整、环境要求安静、不能受外部嘈杂声音的影响的空教室；与学生人数相匹配的凳子六、课程音乐：《一切如新》、《神秘园》、《烛光里的妈妈》《父亲》（崔京浩的）、《在你面前好想流泪》七、课程流程环节一：自我介绍操作步骤：同学们，大家下午好！今天这节课将是一次别开生面的体验式主题班会，大家知道什么是体验式课程吗？其实大家以前已经体验过

2、的，体育课就是体验式的，学自行车，学游泳也是体验式。今天这个体验式班会由我们自己主导完成，是一次我们自己心与心沟通的课程。好，让我们打开心扉，真诚的面对自己的内心世界，用心去感觉、感知、感受我们的内心世界，完全投入的去体验这节课。环节二：破冰10秒钟鼓掌操作步骤：大家平时学习累不累？哦，很累，是啊，我们每天早早起床，从早到晚听课、做笔记、写作业、面对各种各样的考试；放学后还得回家写家庭作业；好不容易到了周末，又得参加各种辅导班，日复一日，可就算这样，我们的成绩好像和我们付出不成正比！我们已经尽全力了，为什么呢？呵呵，这个问题我不知道答案，但下面我们来一起通过一个小小的

3、练习来寻找答案！刚才我上台时听见大家鼓掌，那我们有没有数过自己10秒钟能鼓掌多少下呢？恐怕没人在意过吧，现在我们一起数一下。大家准备好没有，计时开始，停，10秒钟到了。这10秒钟的掌声比刚才我上台时热烈多了；我就不问大家只听声音也知道这10秒钟鼓掌次数肯定比刚才要多许多；现在我要求大家以自己最快的频率鼓掌，如果我们全力以赴能不能比刚才这次再多十次，准备好了吗？好，计时开始，停。哦，这一次更密集了，来，我们看看达到我们刚才定的目标的，比上一次多了十下的举手示意我一下？虽然没有达到多十次，可是比刚才多的举手示意我一下？哦，大部分人都超过了！那从这个简单的鼓掌练习中我们学到

4、了些什么？第二次当我们有意识去计数时我们比自己心不在焉走走形式时，快了许多；第三次当我们定了目标之后，看一下自己的极限是多少时，我们又比第二次快许多！如果再给我们十秒钟，我们可不可以做得更好！那我们能否把这个练习和我们的生活学习接轨吗？在我们学习生活中，在同样的时间，做同样的事，心不在焉时只能得到最坏的结果；有意识去挑战自己时，会得到比较好的结果；当我们有强烈愿望要达到我们目标并为此付出行动时，我们得到更好的结果。那今天这个主题班会就是让我们以最后一次鼓掌的状态来参与，能不能做到？好！那我们正式进入今天的主题。在2500年前，学生进入学校第一天起，就要学习首孝悌，次谨

5、信，泛爱众，有余力，则学文，什么意思呢？就是先学习孝道，再学习文化知识，否则的话，你的文凭越高，对社会的危害也就越大。现在让我们一起来在体验中去感受父母的艰辛!环节三：领袖风采操作步骤：首先请同学们把凳子放两边，排成一排，按照1、2；1、2依次报数。其中，报1的同学请站在我的右手边，报2的同学请站在我的左手边。好，我们现在分成了两队，右边的这一队为A队，左面的这一队为B队；现在我需要A，B两队各出一男一女两位队长，队长身体、心理要健康，因为下面的环节对队长的身体和心理冲击很大，队长要为自己的团队负责，队长要有强烈的责任感愿意为团队担当付出：有谁愿意主动站出来，勇敢地为

6、你们的团队承担这份责任！好，现在我要问一下四位队长，你们愿意为你们的团队负责吗？无论发生什么你们都愿意承担起这份责任吗？很好，现在四位队长愿意为团队负责承担起这份责任，那么，A，B两队的队员，能否为自己的队长负责，为自己的团队承担一份责任，贡献一份自己的力量？无规矩不成方圆，我们这个环节也一样，现在我要宣布一下游戏规则，规则我只读两遍，现在我宣布规则：比赛规则：1.两队男、女队长只负责建设团队，所有队员须参加报数2.报数，用时最少的为赢家3.依次报数，误报、漏报、错报、抢报都算输，另一家不用再比4.输的一队队长做俯卧撑，男队长三轮依次做20、40、80个，女队长三轮依

7、次做10、20、40个5.两队成绩出来后老师宣布的比赛结果为最终结果6.正式比赛时必须肃静，任何一方包括队长发出任何声音如：掌声、笑声、私底下交谈等，离开房间，其队长当下必须接受惩罚，男队长加十个俯卧撑，女队长加五个俯卧撑最后还有三个大原则，第一：安全，第二，安全，第三，安全。好，现在我宣布第二遍，对哪一条有不明白的举手示意我（再读一遍），现在我们即将开始比赛，在本轮我会给两队3分钟的准备时间，计时开始。时间到，现在比赛正式开始，哪队先来，好，A队先来，准备好了队长举手示意我。第一轮结束团队还在嬉戏因为你们的嬉戏你们的队长承担了本不该他承担的责任，难