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1、第25卷第2期西安交通大学学报(医学版)Vol.25No.22004年4月JournalofXipanJiaotongUniversity(MedicalSciences)Apr.2004大学生心理健康状况及影响因素的比较分析111,2姚 斌,汪 勇,王 挺(西安交通大学人文学院心理中心,陕西西安 710049;2.南京中医药大学经贸学院,江苏南京 210000)摘要:目的 了解大学生心理健康状况及其特征,分析影响大学生心理健康的主要因素。方法 使用症状自评量表(SCL290)对1350名大学生
2、进行整群随机抽样,对调查结果采用分类比较的方法比较不同类别间心理健康水平的差异。结果 大学生SCL290总均分及各因子分均高于全国青年常模,有中度以上心理问题的学生占总数的13.6%,经分类比较,低年级、来自单亲家庭、专业满意度低、自感学习压力大、同学关系较差及有心理问题不愿求助于他人的同学SCL290总均分及各因子分得分较高。结论 大学生有中度以上心理痛苦的同学占总数的13.6%,低年级、来自单亲家庭、专业满意度低、自感学习压力大、同学关系不佳、有心理问题不愿求助等是其心理健康的影响因素。关键
3、词:大学生;心理健康;影响因素;SCL290中图分类号:R395.6文献标识码:A文章编号:167128259(2004)0220201204ThementalhealthofcollegestudentsandacomparativeanalysisofthefactorsaffectingitYaoBin,WangYong,WangTing(PsychologyCenter,CollegeofArtandSocialSciences,XipanJiaotongUniversity,Xipan
4、710049,China)ABSTRACT:ObjectiveTofindoutthestateandcharacteristicsofcollegestudentspmentalhealth,andanalysethemainfactoraffectingthementalhealthofcollegestudents.MethodsThisresearchinvestigated1350collegestudentssampledbyrandomwiththescaleofSymptomCh
5、ecklist90(SCL290),andcomparedthedifferenceofmentalhealthlevelbetweengroupswiththemethodofclassifyingcomparison.ResultsThecollegestudentsptotalmeanandfactorscoreofSCL290werehigherthanthoseofyouthnorminChina,but13.6%ofcollegestudentshadpsychologicalpro
6、blemsworsethanmiddledegree.Afterclassifyingcomparison,thegroupswithhigherscoreinSCL290totalmeanandfactorswereasfollows:lowgrade,comingfromsingle2parentfamily,havinglowdegreeofsatisfactionwiththeirspecialty,feelingheavierstressinstudy,worseclassmatere
7、lationship,notaskingforhelpwhenhavingmentalproblem.ConclusionThefactorswhichmayaffectthementalhealthlevelofcollegestudentsarelowgrade,comingfromsingle2parentfamily,havinglowdegreeofsatisfactionwiththeirspecialty,feelingheavierstressinstudy,badclassma
8、terelationship,andnotaskingforhelpwhenhavingmentalproblem.KEYWORDS:collegestudent;mentalhealth;affectingfactor;SCL290 大学生心理健康状况不仅关系到学生自身的心展心理健康教育,提高大学生心理健康水平有非常重身健康和学习效率,而且关系到高等院校合格人才的要的意义。我们调查了大学生的心理健康状况,并分培养及全民族素质的提高。近年来关于大学生心理析了影响心理健康水平的因素。健康的研究表
