新hsk六级阅读理解中偏正结构教学策略研究

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1、密级：学校代码：10075分类号：学号：20130541汉语国际教育硕士专业学位论文新HSK六级阅读理解中偏正结构教学策略研究学位申请人：曾桧芳指导教师：郭伏良教授教授学位类别：汉语国际教育硕士专业学位学科专业：汉语国际教育硕士授予单位：河北大学答辩日期：二○一五年五月一五年五月ClassifiedIndex:CODE:10075U.D.C:NO:201305410130539ADissertationfortheDegreeofM.TCSOLAStudyonAttributiveStructureTeachingStrategyofComprehensivepartinNewHSKLe

2、vel6Candidate：ZengHuifanggAnQiSupervisor:Prof.GuoFuliangf.GuoFuLiangAcademicDegreeAppliedfor：MTCSOLSpecialty：MasterofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguagesUniversity：HebeiUniversityDateofOralExamination：May,2015May,2015摘要摘要HSK是“汉语水平考试”的缩写，是专为测试外国人和少数民族汉语学习者的汉语①水平而设计的一种国家级标准化考试。HSK分为新、旧两版，新HSK于

3、2009年11月正式组织实施。新HSK共设置了六个笔试等级，其中新HSK六级是最高级别，考查②对象为掌握了大约5000词汇量的考生。本研究主要以新HSK六级考试的阅读理解部分为研究范围，研究其中偏正结构的考查点以及该部分的教学策略。在中高级阶段的对外汉语教学过程中，偏正结构的教学是非常重要的环节，教师如果能够采用合适的教学方法，不仅能够对新HSK阅读理解具有一定的帮助，而且能够对阅读理解中的选词填空进行完美的诠释。与此同时，能够将分析的偏正结构应用到实际的生活当中，对于提高自身的汉语交际能力具有重要的意义。从考试的方面考虑，能够加强大纲词汇的搭配学习，特别是偏正结构的搭配学习，有助于在技

4、巧上提高做题的速度，同时也能更好地帮助学生从整体上理解语段的意思。因此，本研究试图在已有的偏正结构本体研究的基础上，从偏正结构的界定、特征等方面研究偏正结构的特点以及分类，以《新HSK大纲词汇分级表》中的六级词汇为选词范围，分析偏正结构，从而为教师的偏正结构教学提出一些针对性的建议。关键词新HSK六级偏正结构六级词汇教学策略①李佳楠.新汉语水平考试（HSK）阅读理解型试题的研究与教学.[D].黑龙江大学，2012.②冯仁芳.从新旧HSK的对比看对外汉语教学及文化传播.[D].四川师范大学,2011(04).IAbstractAbstractHSKistheabbreviationof"H

5、SK"，isdesignedtotesttheforeignersandChineseethnicminoritystudents'Chineselevelanddesignastandardizedtestatthenationallevel.HSKwasdividedintotwoversionofthenewandold，thenewHSKinNovember2009theformalimplementation.NewHSKweresetupsixwrittenlevel，includingthenewHSKlevel6isthehighestlevel，thetestobjec

6、tfortheexamineeshavemasteredabout5000vocabulary.ThisstudymainlyonthenewHSKsixlevelsoftestsofreadingcomprehension，thesecondpartofwordchoicefillsupthetopicresearchscope，researchtheinspectionpointoftheattributivestructureofthetestandthatpartoftheteachingstrategy.Inadvancedstageintheprocessofteaching

7、Chineseasaforeignlanguage，thepartialisstructureisanimportantlinkofteaching，ifteacherscanadoptappropriateteachingmethods，notonlycanhavecertainhelptothenewHSKreadingcomprehension，butalsocanfillintheblankswiththewordchoic