北师大版七年级下册生物第四单元第14章人在生物圈中的义务单元巩固与训练

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1、第14章人在生物圈中的义务一、选择题1•迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护，以下行为中不利于环境保护的是（）A.植树造林，退耕还林还草B.绿色出行，低碳生活C.少用一次性筷子D.大量砍伐森林，促进经济发展2.酸雨是指雨水具有较强酸性，pH小于5.6的雨水.下列有关酸雨的叙述不正确的是（）A.使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用B.使江河湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长，其至造成水生生物死亡C.控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料D.直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡3.下面哪种行为能够控制酸雨的形成（

2、）A.冋收废旧电池B.净化污水后，再排放C.不在田间焚烧秸秆D.净化工厂燃烧煤、石油等燃料产生的废气后，再排放4.下列保护我国植被的法律是（）A.《大气污染防治法》、《野生动物保护法》B.《水污染防治法》、《水土保持法》C.《噪声污染防治法》、《固体废物污染防治法》D.《屮华人民共和国森林法》、《中华人民共和国草原法》5.洛阳江红树林曾遭严重人为破坏，为恢复其原状，应采取的正确做法是（）A.补种并保护红树林B.张网捕猎各种鸟类C.大面积围海造ED.大量排入生活用水6.下列行为中能对水域环境有保护作用的是A.工厂和生活污染物的到处排放B.对海洋鱼类任意捕杀C.打捞水屮

3、污染物D.农田屮大量使用农药、化肥7.对于生态环境的急剧恶化，正确的做法是（)A.积极行动起來，宣传保护环境的重要性B.无能为力,任其自然发展C.别人怎么做，我就怎么做D.只要自己能做到不污染环境，别人怎么做与己无关8.川国环境保护徽的标志是（）9.某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响〃进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计的不妥Z处是（）组别项目水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数A组河水500毫升22°C30个28只B组蒸僧水500毫升10°C30个9只A.不符合单一变量原则B.水量过多C.水温太高D.水屮没有水草10.阅读以下材料：苏州某县地处水乡，水稻种

4、植、畜渔养殖和栽桑养蚕是当地农业的支柱产业.在生产总量不断扩张的同时,该县坚持在发展屮解决环境问题，优化生态环境.如图是该县农业生态系统结构示意图.回答下列有关该县生态农业主要特点的描述中，错误的是（）・A.结构合理，合理种养B.资源彻底开发C.具有良好的食物链和食物网D.资源高效利用□.下列不属于西部大开发战略中保护生态坏境行为的是（）A.退耕还林还草还牧B.使用再生纸自制贺卡C.开山、围湖种粮食D.不使用氟利昂制冷剂12.保护生物圈，人人有责.下列人类活动：①绿化荒山，植树种草②要致富，砍大树③若要吃得好，就吃蛙蛇鸟④见毒蛇就打死它⑤退耕还林⑥提倡“免赠贺卡〃、

5、“少用一次性木筷〃，其中有益于保护生物圈的是（）A.①②⑥B.①⑤⑥C.①③⑥D.①④⑥13.提倡“免赠贺卡〃"免用一次性筷子〃的出发点是（）A.移风易俗B.节约木材、保护森林资源C.减少城乡垃圾D.减少个个人的经济支出14•我国人口从1979年的9.75亿到2009年的13.35亿，人口的快速增长对资源环境和社会产生了哪些影响A.过度开发自然资源，能源枯竭B.产生大量垃圾C.人类竞争压力过大D.以上都对15.在美国亚利桑那州花费巨资建造的封闭实验基地是（）A.生物圈I［号B.绿色长城C.生物圈I号D.罗斯福生态工程26.地球上的人口不能无限制地增加，否则会影响人类

6、的生活，这主要是因为生物的生存需要（）A•—定的空间B.适宜的温度C.空气D.阳光17.如果雨水中的pH值（），这样的雨就可以成为酸雨.A.大于5.6B.小于5.6C.大于6.5D.小于6.518.2011年8月19广东省环境保护厅发布了题日为《广东酸雨变淡了》的文章，表明了广东省治理酸雨所取得的成绩，造成酸雨危害的气体主要是（A.二氧化碳B.二氧化硫C.氮气D.一氧化碳19•地球上最大的生态系统是（）A.湿地牛态系统B.海洋牛•态系统（：・生物圈D.陆地牛•态系统20•我国西北黄土高原，数百年前还是森林茂密，山清水秀，后来都变成了荒山秃岭，其主要原因是（）A.寒流

7、侵袭B.掠夺式开发C.地壳运动D•蝗灾频繁21•在温室大棚里把种植和养殖起来结合,可实现优势互补.下列对这种生态模式的叙述，错误的是（）A.养殖为种植提供冇机肥料B・种植为养殖提供丰富的氧气C.养殖为种植提供二氧化碳D.养殖为种植提供氧气22•下列措施不利环境保护的是（）A•封山育林B.禁止捕猎C.荒坡变果园D•围湖造田23•近年来，黄冈市水产养殖又上新台阶,开创苇田养蟹的新模式.如图的苇田生态系统简图，下列说法不禾斗学的是（）A.蟹的肌肉细胞与芦苇叶细胞相比，没有细胞壁、液泡和叶绿体B.该生态系统有两条食物链C.枯叶、昆虫尸体中的无机物能被细菌和真菌分解成有机