[计划]水箱水位闭环电子控制系统的设计和应用

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1、项目设计说明书水箱水位闭环电子控制系统的设计和应用项目设计组成员：黄一凡（组长入张溯、殷飞指导教师:费根法研究时间:2008年11月■■…2009年3月长兴第三中学高一(1)班综合实践活动项目设计小组2009年3月6日目录小组成员、指导教师2摘要3关键词3设计背景及意义3项目设计总体规划4项目设计的过程和方法水箱水位闭环电子控制系统使用说书11设计感言11参考文献12附件13项目设计名称：水箱水位闭环电子控制系统的设计和应用学校：长兴第三中学班级：08级高一（1）班项目设计组成员:黄一凡（组长）、张溯、殷飞指导教师：费根法研究时间：2008年11月

2、…2009年3月项目设计说明书水箱水位闭环电子控制系统的设计和应用摘要：供水是一个关系国计民生的大事。随着社会的发展和人民生活水平的提高，对城乡供水提出了更高的要求，要满足及时、准确、安全、充足供水的需求，如果沿用人工方式，劳动强度大，工作效率低，安全性难以保障。而水塔水位闭环电子控制系统能很好的解决这个问题。本说明书对水塔水位闭环电子控制系统的设计和制作过程进行了全面的说明和介绍。阐述了水塔水位闭坏电子控制系统在水塔水位控制中的应用。根据设计要求，经过设计分析，提岀了设计思路，并经过硬件设计、调试，完成了水塔水位控制器的设计和制作。实现了水塔水位

3、自动控制，无人值守。关键词:水塔水位，传感器,自动控制、设计背景和意义（一）背景进入高中学习后，学校开设了“综合实践课”，其中一项就是“研究性学习”，为此我们成立了一个三人研究小组。在研究课题方而，老师要求我们到生活屮去观察发现问题或者在平时学习屮发现问题进行专门研究，述可以从社区服务与社会实践屮去确定研究主题，可以是“课题研究”，也可以是“项口设计制作”。这样广阔的选题范围面前，我们想起了进校后的一些现彖，如我校食堂边上冇一个大水塔，我们经常发现水塔下的一根很粗的水管哗哗的流着清澈的水，看着很是心痛，听高年级同学说，是水泵向水塔打水，满了以后溢出

4、来的。另外在宿舍里我们也经常发现打开水龙头后没有自来水，听说是水塔里没有水了。此刻一个想法在我们头脑中形成，有什么办法能让水塔满时水泵停止打水，水塔没水时水泵能自动打水，我们觉得这个问题值得研究，带着这个问题我们请教了学校的通用技术老师，老师告诉我们这个问题可以通过水箱水位电子控制系统解决，并鼓励我们去研究和探索，并答应做我们的指导老师，丁是我们便确定了“水塔水位闭环电子控制系统的设计和应用”项口设计制作的课题。（二）意义经调查研究，我们发现这项设计有广阔的应用范围，在单位、学校、居民小区很多都存在二次供水的问题，即：自来水厂的供水不能直接供到高层

5、建筑,水厂的水供到单位、学校、居民小区的蓄水池，再由水泵打到水塔，再由水塔向各用户供水的二次供水模式。这种供水模式在打水时要有专人看守，既是这样也不能保证不发生我们学校所发现的现象。在农村口建的水厂也存在这样的问题。而这些问题都可以通过水塔水位闭环电子控制系统来解决这个问题。另外地下室和矿井地下水的排水也需耍在水满时向外排水，水浅时停止排水，也可以用水塔水位闭环电子控制系统来解决这个问题。更为重要的是可通过这项设计和制作捉高我们发现问题解决问题的能力，捉高我们对自动控制系统的认识，增强我们的动手能力，激发我们学习的积极性和主动性。最终实现知识与技能

6、、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。二、项目设计总体规划好的规划是设计成功的关键，在明确了项目设计的主题和功能后，我们对水箱水位闭环电子控制系统的设计和应用进行了总体规划：1、调查研究（08年11月1日〜11月20日）2、查阅资料和学习（08年11月21日〜12月10H）3、控制系统设计（08年12月11日〜12月31R）4、选择、制作电了元件和配件（09年1月1日〜09年2月10S）5、安装和调试（09年2丿」11日〜2丿」25日）6、撰写项目设计说明书（09年2月26日〜3月10日）三、项目设计制作的过程和方法有了规划我们的设计制作就有了

7、方向和目标，下面是我们项目设计制作的过程和方法。（一）调查研究：为了了解水箱水位闭环电子控制系统的应用范围、使用现状和需求，我们走访了自来水公司、居民小区、单位、农村。调查提纲1、自来水公司调查：（1）每天的供水量是多少？（2）水厂的水压能供到几层楼（压力）（3）用的是什么类型的水泵？（4）离心泵抽水吋是否有自动加引水装置？（5）高层建筑的供水问题如何解决?2、小区及单位调查：（6）你们自己有水塔吗？（7）水塔供水是自动控制还是人工控制？（8）你们的自动控制用的是什么控制屯路？（9）传感器是什么类型的？（10）如何解决自动控制中的水泵加引水问题?（

8、11）为什么不用自动控制系统？3、农村调查:(12)你们村有自来水吗？(13)村里有自来水厂？(14)家里有水井吗？(15