三网融合进程中的受众媒介素养提升策略研究

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1、硕士学位论文三网融合进程中的受众媒介素养提升策略研究TheStudyonAudienceMediaLiteracy’SPromotionStrategiesintheProcessofNetworks’Integration学号：呈!Q丝Q鱼墨完成日期：2Q!墨二墨二垫大连理工大学DalianUniversityofTechnology大连理工大学学位论文独创性声明删IIIIIlllllllllJJIIllllJlIJPllJlllJIllllJJlllJY2415708作者郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。

2、尽我所知，除文中已经注明引用内容和致谢的地方外，本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成果，也不包含其他已申请学位或其他用途使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处，本人愿意承担相关法律责任。学位论文题目：三坦隧型瞳生丞匮鑫蚴糍鲤盔趁作者签名：垃．查i塑日期：趁丝年—厶月j二日大连理工大学硕士学位论文摘要鉴于我国目前的具体国情以及国内三网融合进度，本文将2010年至今定义为中国三网融合初级阶段。本文首先简析了国内外三网融合和媒介素养教育，并结合了传播学经典理论与三网融合实践论证了媒介与

3、媒介素养的内在联系；再进一步通过问卷数据证明了媒介形式对学习行为是有深刻影响的，而利用媒介进行学习的过程则必然伴随着对媒介信息的选择、理解、质疑等，对媒介信息的选择、理解、质疑等即媒介素养，所以说媒介形式是与媒介素养息息相关的；三网融合不仅是现有网络资源的有效整合、互联互通，而且会形成新的服务和运营机制，因此无疑会引起媒介形式的改变，由此证明媒介素养与三网融合息息相关。其次，本文通过对已有文献成果的总结概括，分析探究了在这一阶段的媒介素养问题，并以此为依托设计问卷，并在三网融合试点城市一大连市进行发放，调查对象为中学生、大学生、成年市民三个年龄段的

4、受众群，通过数据分析，验证这些问题是否真实存在，本文仅关注这些问题是否存在于三网融合初级阶段，而不讨论这些问题是否在三网融合之前就已经出现，或是否会由三网融合引起或加剧，总之这些媒介素养问题实际地存在于三网融合初级阶段。最后，针对分析归纳出的这些媒介素养问题，本文结合相关学科理论和已有成果，提出了在我国三网融合初级阶段促进媒介素养提升的行之有效的策略，这些策略是针对我国三网融合初级阶段，而非三网融合之前或三网融合趋于成熟之后。关键词：媒介素养；三网融合；试点城市；提升策略三网融合进程中的受众媒介素养提升策略研究TheStudyonAudienceM

5、ediaLiteracy’SPromotionStrategiesintheProcessofNetworks’IntegrationAbstractInviewofthecurrentsituationandprogressofnetworks’integrationinChina．thethesisconsiderstheperiodfrom2010uptonowastheprimarystageofnetworks’integration．Firstofa11．thethesisanalyzedthenetworks’integrationa

6、ndmedialiteracyeducationinandoutofChina．arguedabouttheinitialrelationshipbetweenmediaandmedialiteracyaccordingtocommunicationtheoriesaswellasthedataanalysisofaquestionnaire．whichprovesthattheformofmediahasacloserelationshipwiththeprocessofstudying．Theprocessofstudyingiscertain

7、lyaccompaniedwiththechoosingandunderstandingofmediainformation．Therefore．theformofmediahasagreatinfluenceonmedialiteracy．Networks’integrationwillundoubtedlyleadtothechangeofmediaforms，whichmeansmedialiteracyiScloselyrelatedwithnetworks’integration．Then，bysummarizingtheexisting

8、researchachievements，thethesisanalyzedthemedialiteracy’Scurre