成都中和中学stem课程比选招标文件

《成都中和中学stem课程比选招标文件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、成都市中和中学STEM课程比选招标文件一、采购内容：成都市中和中学STEM课程二、该项目要求：1.供应商资格条件1）具有独立承担民事责任的能力；2）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；3）具有履行合同所必须的设备和专业技术能力；4）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；5）参加本次政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法违规记录；2.报价清单：1）STEM课程要求序号产品名称技术规格参数单位数量1STEM研究方法课程实现内容要求：1.要介绍什么是STEM，学习STEM的用处和价值，通过优秀的STEM案例开始介绍一个

2、STEM项目应该从哪里开始入手，需要思考哪些问题、需要学习哪些安全和伦理知识，STEM项目是如何通过步骤来解决真实世界中的各种问题的。2.含教学课件、教师手册及学生手册电子资料；教师工具箱≥1盒；学生套件≥5盒；教师手册纸质版≥1份；学生手册纸质版≥30份；提供不少于2课时的教师授课培训。套12纸电路课程实现内容要求：套1211.课程引入“柔性电路技术”，让学生能够可以使用最常见的纸张和器材包中的柔性电路材料实现创意作品或完成实验。在本门课程中，要让学生能够真实的接触到前沿科学技术，并学习这些技术中蕴含的知识和方法。2.含教学

3、课件、教师手册及学生手册电子资料；教师工具箱≥2盒；学生套件≥15盒；教师手册纸质版≥1份；学生手册纸质版≥30份；提供不少于1课时的教师授课培训。3探索DNA课程实现内容要求：1.课程引入：地球上的已知的生物种类大约超过150万种，那么是什么决定了生物之间的差异呢？引入DNA。什么是DNA？DNA在哪里？怎样提取DNA？在本节课中，同学们可以利用DNA在不同有机溶剂中溶解度的差异，来提取DNA，并制作成项链，最终把大自然的遗传机密戴在身上。2.含教学课件、教师手册及学生手册电子资料；教师工具箱≥2盒；学生套件≥15盒；教师手

4、册纸质版≥1份；学生手册纸质版≥30份；提供不少于1课时的教师授课培训。套14磁力火车的世界杯课程实现内容要求：1.课程引入：磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它依靠轨道的磁悬浮力进行推动，速度非常地快，让人们的生活更加的快捷；课程内容：课程介绍电磁动力火车运行的原理；课程实践：学生将发挥想象，利用电池、铜线圈、强力磁铁等材料来制作炫酷的电磁动力火车。套1211.含教学课件、教师手册及学生手册电子资料；教师工具箱≥2盒；学生套件≥15盒；教师手册纸质版≥1份；学生手册纸质版≥30份；提供不少于2课时的教师授课培训。5谍影

5、重重之密码学初探课程实现内容要求：1.课程引入：用“谍战中是怎样破译密文”作为课程引入，学生一起玩一场“谍影重重”谍战游戏。学生分别扮演加密者、解密者、破译者三个角色，在寓教于乐的活动过程中学习数学、信息学、密码学的相关知识，了解莫尔斯密电码、凯撒电码等加密和解密方式。2.含教学课件、教师手册及学生手册电子资料；教师工具箱≥1盒；学生套件≥8盒；教师手册纸质版≥1份；学生手册纸质版≥30份；提供不少于1课时的教师授课培训。套16宝藏探测器课程实现内容要求：1.课程引入：纪录片中考古学家寻找古墓需要特制的探测器，有了它，便能很快

6、发现深埋在土中的文物。这小小的探测器在生活中的作用也不小，可以帮助我们轻松找到金属材质的物品。这样，就再也不怕找不到钥匙等小而重要的物品了。本课程将引导学生去探索宝藏探测器的制作，在动手实践中了解物理学中的电磁原理。2.含教学课件、教师手册及学生手册电子资料；教师工具箱≥2盒；学生套件≥15盒；教师手册纸质版≥1份；学生手册纸质版≥30份；提供不少于1课时的教师授课培训。套1217超能机械手课程实现内容要求：1.课程引入：分析自美国的人形机器人⸺阿特拉斯机器人在生活工作中的应用，清晰他是仿生学原理和液压传动原理的现实应用。在课

7、程中让学生了解什么是仿生学？什么是液压传动？如何利用液压传动原理设计一个与我们人体上某些构造相仿的装置？并运用液压传动原理打造神奇机械手。2.含教学课件、教师手册及学生手册电子资料；教师工具箱≥1盒；学生套件≥9盒；教师手册纸质版≥1份；学生手册纸质版≥30份；提供不少于1课时的教师授课培训。套18冲破天际线课程实现内容要求：1.课程导入要求：通过多媒体设备让学生欣赏国内外知名建筑，启发思考和探究其结构稳定性的实现。学生将探索中的发现运用于自主搭建的“摩天大楼”中，充分发挥创造力和动手能力，通过不断尝试和改良，从而设计和搭建理

8、想中的“摩天大楼”。2.含教学课件、教师手册及学生手册电子资料；教师工具箱≥2盒；学生套件≥15盒；教师手册纸质版≥1份；学生手册纸质版≥30份；提供不少于2课时的教师授课培训。套19旋转的空间-结构设计与3D打印课程实现内容要求：1.课程导入要求：分析讨论3D打印在健康医疗