培训计划及格式

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1、DFL3720Q—R001—3东风有限商用车车架厂培训班开班审批表培训项目名称焊接工艺培训计划编号:期次:共1期,第1期培训对象:车间电焊工培训人数:15培训地点:试制车间学时数:20计划开班日期:2011年7月20日计划结业日期:上课时间:2011年7月22日培训教师名册姓名单位及部门岗位授课内容授课学时备注综合工艺焊接工艺4教学目的和主要内容1、如何正确看图2、焊接符号的具体意义3、如何保证焊接质量4、如何降低焊接变形5、焊接缺陷的种类6、如何避免焊接缺陷结业考试□鉴定考核□其它□(撰写主题稿件并

2、评分)培训组织(实施)部门申请培训管理部门审批意见:签字(盖章):年月日意见:签字(盖章):年月日DFL3720Q—R002—3东风有限商用车车架厂培训班学员名册、考勤、成绩记录表培训项目名称:焊接工艺培训记录人:成绩记录日期:序号姓名性别工作单位工作岗位出勤记录成绩日/月课程名称课程名称12345678910111213141516171819202122232425262728说明:1、学员培训需在考勤名册上签到2、记号:出席√缺席○迟到Ф附件2.3DFL3720Q—R003—3东风汽车有限公司培

3、训班评价报告一、培训概况:(培训时间、地点、出勤人数、出勤率、主要培训内容等)二、培训满意度(一)满意度调查统计:(二)学员培训收获和建议:三、培训改善措施四、培训效果评价领导签字:报告撰写人:时间:时间:DFL3720Q—R004—3东风有限商用车车架厂培训满意度评估表培训课程:授课教师:培训时间:年月日主办部门:评价总分:一、教学内容如何?评价:□1□2□3□4□5□6□7□8□9□10二、教师教学方法如何?评价:□1□2□3□4□5□6□7□8□9□10三、教师教学时间安排是否适当?评价:□1□

4、2□3□4□5□6□7□8□9□10四、教师教学条理性逻辑性如何?评价:□1□2□3□4□5□6□7□8□9□10五、教师语言表达如何?评价:□1□2□3□4□5□6□7□8□9□10六、教师对所讲课程熟练程度?评价:□1□2□3□4□5□6□7□8□9□10七、教学选用教材如何?评价:□1□2□3□4□5□6□7□8□9□10八、培训组织、服务如何?评价:□1□2□3□4□5□6□7□8□9□10九、培训设备安排感到如何?评价:□1□2□3□4□5□6□7□8□9□10十、参加此次培训感到有哪些受

5、益:a、□获得使用的新知识b、□可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术c、□将帮助我改变我的工作态度d、□帮助我印证了某些观念e、□给我一个很好的机会,客观的观察我自己以及我的工作f、其它评价:□1□2□3□4□5□6□7□8□9□10十一、您参加此次培训的感想或建议、意见:评估人:年月日注:1、评价项目从1—10分,等级依次由差—好。2、本表培训班学习结束后,由学员填写。(不低于学员5%比例)DFL3720Q—R005—3东风有限商用车车架厂培训效果跟踪评估表姓名郝红霞性别女工作岗位综合工艺培训时

6、间2011.7.22所在单位试制车间培训项目焊接工艺培训项目改善目的□知识技能□工作能力□工作素质□领导才能□工作态度□人际关系□其它(培训组织部门下发前,勾在相应项目□内)人员类别□直接人员□准直接人员□间接人员□其它培训内容在工作中应用1、2、3、□5□4□3□2□1学员签字:日期:同事评价(针对改善目的评价)□5□4□3□2□1同事签字:日期:领导评价(针对改善目的评价)□5□4□3□2□1领导签字:日期:培训组织单位评价(针对改善目的综合评价)□5□4□3□2□1签字:日期:注:1、评价值说明

7、:5分:很好;4分:略好;3分:无改变;2分:不知道;1分:略坏。2、学员根据培训内容在工作中应用和效果进行详细填写,并在选项号码□内填写相应分数。3、学员同事和单位领导根据培训组织部门改善目的,在相应栏填写评价分数勾在选项号码□内。4、本表培训班学习结束三个月内,由培训组织部门组织填写(不低于学员5%比例)。留存备查。DFL3720Q—R006—3东风有限商用车车架厂培训项目调整审批表调整内容调整原因培训组织(实施)部门申请培训管理部门审批意见:签字(盖章):年月日意见:签字(盖章):年月日注:1、

8、培训项目内容整合后名称不同、新增计划、减少计划时填报审批;2、审批单位为本单位的培训计划管理部门。DFL3720Q—R007—3东风有限商用车车架厂外出培训审批表培训项目培训申请单位培训信息来源培训地点参训人单位培训时间合计审批费用培训费差旅费资料费参训人姓名及岗位:参训目的工作中存在的具体问题:培训后改善目标:申请单位意见领导签字:年月日培训主管意见审批费用:元主管签字:年月日培训管理部门意见审批费用:元领导签字:年月日申请单位主管领导意见审批费用:元

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