活动分析-噪音记录

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1、活动分析:噪音记录设计意图：让孩子知道哪些声音听了使人觉得舒服，哪些声音使人听了不舒服。活动目标：1．感知噪声是人们制造出来的，让幼儿了解噪音害处，初步了解怎样创造安静环境的基本知识，教育孩子从自身做起，不大声吵闹，减少噪声。2．能判断某些行为对环境的影响。3．用图示方法表现噪音。活动准备：人手一张记录页基本流程：带记录页→到室内外找噪音源→记录→倾听同伴讲述自己记录内容活动开始，小朋友收集噪音源：他们闭眼休息听，听到说话声、搬椅子声、拉饭车的响声、远处混杂的声音。老师带小朋友到到厨房亲历幼儿园最大的噪音源，留心收集噪音制造者。王自然：我们饭堂洗碗的地方，放饭桶、盖子，洗碗和

2、里面的发动机的声音，小朋友听到发电机隆隆的声音，老师的一个小朋友把饭桶套饭桶、桶盖和桶盖互相碰撞发出声音，这些声音夹杂在一起估计有60分贝。我班的李唐朝说中午睡不着觉，这是一个原因。黄雨舟：很多人放烟花，鞭炮，他们的声音很噪杂。有的人放录音机很多，喇叭的声音很噪吵得人心烦。回到教室，就噪音话题展开热烈的讨论：第3页共3页卢艺文：录音机的声音很大。赵书琳：装修房子，电锯天天发出刺耳的噪音、机器响声、电钻、锤子发出的声音把房子都震动了，我有点怕。潘子健：我爸爸的汽车的喇叭声音很难听，不能乱响汽笛的。冼妞妞：我妈妈的车也很嘈的。陈炫昊：我们家旁边有个高楼大厦，工人在用挖土机挖地基，

3、很响的，嘈到我们睡觉，我早上都起不来床。周雄逸：许多小朋友的嘴巴在呱啦呱啦的讲话。嘈嘈的，大声嚷嚷，使咽喉发炎。李俊良：开电视机的声音大大的。李品睿；大树倒下、大炮、战车、坦克、门铃声、都会有噪音出来的。蓝钧：汽车坦克火箭呜呜出声音。荣一郎；妈妈说我睡觉摩牙，妈妈都谁不了觉，幼儿园睡觉的寝室的电风扇转动时会响的，影响我睡觉。王自然：我们拿锤子锤钉子。廖钰：开水龙头太大了。水流声音很响的，幼儿的老师推的翻车声音也很响的。李俊良：我画的录音机，狗叫大声的。汪炫樱：你画的小树叶是没有声音的，大的树叶才有声音。@_@我是分割线@_@钟悦：冰箱里和怪兽。刘辰；火箭烟花。嘈得心烦。耳聋，

4、有的奶奶会得心脏病的。第3页共3页汪炫樱：床角烂了，床倒发出噪音。黄雨舟；地不平，开的是旧车，车开了就会发出声音。反思：但愿人们在平和的环境里生活，别人为制造噪音，对整天喜欢哇啦啦、走起路来踢踢踏、说起话来叫喳喳的现象影响了邻居行为说“不”。第3页共3页