园林技术专业人才培养方案（园林规划设计方向）

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1、一、招生对象与学制、学习形式1.招生对象：高中、中职毕业生2.学制：三年3.学习形式：全日制二、培养模式依托园林行业，与园林设计、园林施工企业、园林苗圃高度融合，以园林工程设计和施工岗位技能要求为重点，以真实工作任务为载体，形成产学一体的工学结合人才培养模式。三、培养目标面向湖北省及珠江三角洲、长江三角洲等地区，服务于园林绿化施工行业、景观设计等行业，培养拥护党的基本路线，适应生产建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备园林绿化设计、园林工程施工与预算、园林植物栽培与养护、园林花卉营销等能力，并可从事园林苗圃生产

2、与技术管理工作的高素质技能型专门人才。四、职业范围1.园林景观设计方向——园林景观设计员（师）2.园林工程施工方向——园林工程施工员、园林工程预算员3.园林花卉栽培与营销方向——花卉园艺师、盆景制作工、花卉促销员、植物病虫害防治员38五、人才规格专业能力：1.园林景观设计方向（1）具有徒手绘制园林景观设计平面图、效果图的能力。（2）应用CAD、PS、3DMAX等绘图软件绘制设计平面图、效果图的能力。（3）能阅读一般英文资料、并用英语进行简单交流。（4）掌握计算机应用基础知识，通过国家计算机等级二级考试。（5）识别常见园林植物、园林花卉

3、，并掌握其栽培习性。（6）识别常见园林植物病虫害、并掌握其防治方法。（7）掌握园林工程施工的基本技术。（8）具有园林景观艺术作品鉴赏能力。（9）取得园林景观设计师（高级）职业资格证书。2.园林工程施工方向（1）具有工程制图和识图能力。（2）掌握园林工程施工技术，具有现场施工与管理的能力。（3）具有园林工程预决算的能力。（4）徒手和应用CAD、PS等绘图软件绘制工程设计平面图、立面图的能力。（5）识别常见园林植物、园林花卉，并掌握其栽培习性。（6）识别常见园林植物病虫害、并掌握其防治方法。（7）能阅读一般英文资料、并用英语进行简单交流。

4、（8）掌握计算机应用基础知识，通过国家计算机等级二级考试。（9）取得与本专业方向相关的职业资格证书1～2个。3.花卉栽培与营销方向（1）识别常见园林植物、园林花卉，掌握其栽培繁育技术。（2）掌握常见园林花卉的应用技术。（3）掌握花卉的营销策略。（4）掌握盆景制作技术。（5）掌握园林植物病虫害防治技术。38（6）徒手和应用CAD、PS等绘图软件绘制工程设计平面图、立面图的能力。（7）能阅读一般英文资料、并用英语进行简单交流。（8）掌握计算机应用基础知识，通过国家计算机等级二级考试。（9）取得与本专业方向相关的职业资格证书1～2个。社会能

5、力：1.具有责任意识、团队意识与协作精神。2.具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规。3.诚实守信。4.批评与接受批评能力。方法能力：1.逻辑思维能力。2.具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力。3.解决问题策略设计能力。4.制定工作计划能力。5.判断能力。6.知识综合运用能力。六、毕业条件学生毕业应同时具备以下两个条件：1．修满规定学分：3～5年内修满规定的各模块课程学分。2．大学英语三级证书+计算机等级考试二级水平+一种专业或相关专业职业资格证书。七、工作任务与职业能力分析1.园林景观设计方

6、向绿地设计平、立、剖面图绘制38识别植物，掌握植物特性，掌握工程测量技术，艺术鉴赏能力，空间想象能力，美术基础绘图能力，读图识图能力，熟练运用CAD、PS等计算机软件绘图能力。绿地设计效果图绘制熟练运用3DMAX、PS等计算机软件绘图能力，空间想象能力，色彩感悟能力，艺术鉴赏能力。2.园林工程施工方向园林工程施工识别植物，掌握植物特性，工程测量能力，工程施工技术，读图识图能力，熟练运用CAD、PS等计算机软件绘图能力，施工现场管理，标书制作，施工组织设计。园林工程预算市场调研能力，查阅定额资料，计算能力，预决算，预算软件应用能力，计算

7、机基础应用能力。3.花卉栽培与营销方向园林花卉育种、栽培与养护花卉识别能力，土壤肥力测定，花卉繁殖技术，花卉温室栽培，花卉露地栽培，花坛植物配置，室内花卉应用，花木盆景造型，掌握花卉栽培设施用途及工具使用。园林花卉营销营销策略，营销网络建立，花卉市场调研能力，插花应用，花卉装饰应用能力。八、学习领域38学习领域体育训练专业方向园林景观设计、园林工程施工、花卉栽培与营销实施学期第1.2学期总学时64理论讲授10实训学时54教学方法和手段先讲解、后示范，边讲解、边示范，分组练习、反复练习，运动项目趣味比赛，运动项目教学比赛等。教学组织以班

8、级为教学单位，学生自己练习为主，教师辅导、纠正错误。训练教学54学时，理论教学10学时。学习重点各种运动的基本的技术、比赛规则以及科学的锻炼方法。职业行动能力培养学生自觉地参加体育锻炼的习惯，基本掌握1-2项终身体育锻炼