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时间:2019-03-04
《幼儿园大班音乐律动教案《泡茶喽》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园大班音乐律动教案《泡茶喽》活动目标:1、能跟着音乐节奏尝试模仿茶壶和茶杯的动作。2、体验泡茶、喝茶的快乐,激发热爱家乡的情感。活动准备:课件、图谱、泡好的茶。活动重点:能跟着节奏模仿茶壶和茶杯的动作。活动难点:在圆圈上交换舞伴做动作。活动过程:一、情境导入1、这是什么地方?虞山上茶园里的茶叶成熟了,我们一起去采茶吧!2、看,这些都是我们采来的虞山绿茶,想不想泡一杯尝尝?泡茶的时候要用什么呀?二、分段学习舞蹈动作1、找朋友:茶壶和茶杯是一对好朋友,两个人一见面就高兴地跳起舞来。(1)教师邀请客人老师示范舞蹈。(2)刚才你们看到小茶壶和茶杯是怎么跳舞
2、的?师生共同回忆并学习动作。(3)、幼儿随音乐两两相对当茶壶和茶杯做动作,提醒幼儿要跟着音乐有节奏地踏步拍手。2、了解小茶壶和茶杯外形特征第3页共3页(1)刚才你们谁是茶壶谁是茶杯啊?他们长的一样吗?小茶壶是什么样的,小茶杯是什么样的?(2)幼儿自由表述。(3)提问:你们能不能把自己变成小茶壶和小茶杯呢?怎么变呢?(4)幼儿自由探索,相互交流模仿动作。(5)看看老师是怎么变的。教师分别随音乐示范表现小茶壶和茶杯。(6)教师小结:茶壶:壶把→壶盖→壶嘴茶杯:伸右手→伸左手→单腿跪下(7)幼儿尝试模仿。3.探索倒茶和接茶动作(1)教师:小茶壶要给小茶杯倒茶
3、了,我们来看一看下茶壶是怎么倒茶的。教师随音乐示范倒茶和接茶的动作。(2)幼儿两两合作模仿(3)提醒幼儿注意小茶壶和茶杯的动作。(4)幼儿再次听音乐模仿三、完整表现音乐1、请幼儿自由结伴,听音乐完整表现动作。2、交换角色表演。四、加大难度,在圆上交换朋友做动作。1、出示图谱,引导幼儿观察,了解茶壶在内圈,茶杯在外圈。提问:现在小茶杯喝到茶了,可是他还想喝其他茶壶里各种味道的茶,怎么办呢?第3页共3页2、在圆上教师示范,幼儿尝试交换舞伴的动作。小茶壶听到我说“走”的时候,你们就前走一步,换一个朋友。3、幼儿在圆上随音乐完整表现动作。4、交换角色做动作。五
4、、结束部分:刚才我们一起泡了很多虞山绿茶,现在我们一起来品尝一下吧!第3页共3页
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