小学语文第五册第一单元教学设计小学语文第五册第一单元教学设计精选

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1、小学语文第五册第一单元教学设计第一单元多彩童年(童年趣事)一、单元教材分析（一）单元教学内容童年的生活多姿多彩，童年的回忆温馨甜蜜。本单元以金色的童年生活为主题，一共编排了六篇课文。《信》是一首儿童诗，本文充满了儿童的奇思妙想，作者不是给父母写信，也不是给朋友写信，而是替雏鸟给妈妈写，替花朵给蜜蜂写，替大海给小船写……充满童趣和想象力，洋溢着真挚的情感。《茉莉花》按时间顺序记叙了“我”和妈妈养茉莉花的一段经历。作者不仅将茉莉花的变化描写得非常具体，而且写出了随着茉莉花的成长，“我”不断变化的心情。“我”和妈妈养茉莉花的经历告诉我们：做事不能半途而废，要坚持到底

2、，这样才会有收获。《我画什么》是一篇小小说，文中记叙了一群孩子一起阅读了《神笔马良》后，幻想能拥有这样一支“画什么，什么就变真的”画笔。大家想象如果真有这样一支神笔，而且只能画一次，去画什么呢？有的想为自己的足球队画一个真正的足球场，有的想画凉棚位警察叔叔着风挡雨……当父母都是盲人的张晓丽提出要画好多双眼睛，为父母和他们的工友送去光明时，大家都有共同的心愿：如果真有这样的神笔，一定先让小丽画。孩子们善良的心灵令人感动。《刮脸》是一篇外国儿童文学作品，课文通过小贝当来到理发店与理发师的对话，以及贝当故作姿态的举动，充分体现了儿童渴望长大的心情，故事幽默风趣，令人

3、忍俊不禁。《给妈妈的礼物》叙述了南南自己动手，精心地用小石子为妈妈制作生日礼物，充分体现了他对妈妈的爱，故事感情真挚，充满童趣。本单元的课文都具有这样的特点：1内容浅显，通俗易懂，但故事情节都很生动；2每篇课文都具有很强的人文性，它们想象丰富，充满情趣，语言或清新优美，或风趣优美幽默，给人带来美的享受，而且还教会了孩子们要有一颗善良的心，教会了孩子们做事要坚持到底，熏陶了孩子们的情感，陶冶了孩子们的情操。这几篇课文在写作上各有特色：《信》虽然短小，但结构非常完整，开头一段总起，抒写自己想写许多许多信的心愿，接着用四个小节分述，分别写了自己想替雏鸟给妈妈写，替花

4、朵给蜜蜂写，替大海给小船写，替云给云写，替树给树写，最后结尾，点明中心：信让自己的心和别人的心贴得紧紧、紧紧……。《茉莉花》以两条线索展开情节，一条是茉莉花的形象的变化，另一条是“我”随着茉莉花的成长心情所发生的变化，文章层次清晰，脉络分明。《我画什么》是以人物的对话展开情节，文章对人物语言的描写生动形象，刻画出了孩子们的天真烂漫，以及他们不同的性格特点。《刮脸》通过人物动作、神态、语言等的描写使人物栩栩如生。《给妈妈的礼物》则重点非常突出，作者按事情的发展顺序，详细描写了南南精心给妈妈制作生日礼物的过程，充分表现了南南对妈妈的爱。古诗词：《江村即事》构思巧妙

5、，作者通过描写钓鱼者的一个细小动作及心理活动，勾画出一幅恬静的江村夜景。《十五夜望月》则是一首思乡之作，作者先描写中秋之夜迷人的月夜景色，而后推物及人，由“秋思落谁家”表达自己对家人、友人的思念。（二）单元教学目标：1．本单元重点理解的语句：（1）给自己，我也要写一封封信，让自己的心和别人的心，贴得紧紧、紧紧……这句话不仅总结了全文，而且点明了中心，深化了主题，它告诉读者信是情感的桥梁，心灵的纽带。（2）回家后，我把茉莉花放在阳台上，每天都精心照料它，焦急地（盼望希望）它能早日开放。（3）初夏的一天早上，我在阳台上（惊喜惊讶）地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉

6、莉花都绿油油的了。这两句话写出了作者随着茉莉花的变化而发生的心情的变化，括号中的两个词语虽然是近义词，但分别在程度和意义上尚有一点不同，要引导学生联系具体的语言环境加以辨别，不仅培养了学生的语感，让他们明白，在使用近义词的时候，要根据具体的语言环境加以选择，而且升华了对文章的理解。（4）“当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸就十分逗人，简直像活了似的。”作者通过联想，把小熊想像成活的一样，形象生动地描写了他们之间的友情。突出了作者与它的深厚友谊。（5）“那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。”运用想象的写法，使

7、玩具小熊仿佛有了生命。这样能把事物写活，写生动。（二）需要积累的语段：《茉莉花》：描写茉莉花颜色、香味的词语；背诵课文第四节《我画什么》：人物对话的描写《刮脸》：描写小贝当言、形、神的语句《给妈妈的礼物》：南南为妈妈精心制作生日的一段话（三）单元训练重点：正确、流利地朗读课文，做到：读准字音，不加字，不漏字，不读破句，把课文读得自然、流畅，语速适当。（四）单元主题的情意目标：激发学生观察周围生活的兴趣，懂得热爱生活，孝敬长辈，关心他人。（三）单元教学时间安排序号类型内容教时1课文1《信》22《茉莉花》23＊《我画什么》14《刮脸》15《给妈妈的礼物》22古诗《

8、江村即事》、《十五夜望月》13作文《吹