温州市幼稚园-日活动保教常规

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1、.《温州市幼儿园一日活动保教常规》检查评估表鹿城区教育局2013-11-11制定一日活动各环节对象要求考察点分值评分结果自评考评一、入园（一）幼儿1．情绪愉快、会使用礼貌用语（3分）。2．正确洗手，配合保健医生做好晨检（2分）。3．不带存在安全隐患的物品来园（3分）。现场查看8（二）教师1．衣着整洁、大方、得体，便于活动（2分）。2．愉快、热情地接待幼儿及家长（2分）。3．观察幼儿情绪，及时了解健康状况，检查所带玩具和食品，并做好药品登记（2分）。4．对未到园或请假的幼儿作详细登记，对已入园有身体不适的幼儿也要详细登记（2分）。现场查看查看记录8（三）保育员1

2、．开窗通风，做好室内外清洁工作（3分）。2．准备好当日足量的安全饮用水（2分）。3．和教师一起热情地接待幼儿，关注个别需要特殊照顾的幼儿（2分）。现场查看8（四）保健员1．做好晨间工作，做到一看（咽喉、神色）、二摸（是否有发烧）、三问（饮食、大小便、睡眠情况）、四检查（身上是否携带不安全物品）（3.5）。2．发现传染病及时采取隔离措施，做好消毒、传报、登记工作并同家长取得联系（4.5分）。现场查看查看记录8（一）幼儿1．做好锻炼前准备，能适时增减衣服(3分)。2．主动参加体育活动，正确使用体育器械，大胆探索其玩法(5分)。3．注意活动安全，不做危险动作，发生意

3、外情况能告知(4分)。4．协助整理体育器材，活动后及时洗手(4分)。现场查看12......二、晨间活动1．有计划、有目的摆放器具，有序地开展锻炼活动(2分)。现场查看12（二）教师2．保证锻炼器械数量充足，材料安全，操作性强。(3分)3．在锻炼活动中与幼儿积极互动，注意适时指导(3分)。4．活动中及时提醒个别幼儿擦汗、喝水、入厕，做好安全防护(2分)。5．引导幼儿帮助整理收拾体育器材，活动后能及时洗手(2分)。（重点考察材料多样性、幼儿是否自主选择）（三）保育员1．协助教师准备体育器械，排除场地安全隐患(3分)。2．协助教师调整体弱儿活动量(3分)。3．关注

4、幼儿擦汗、喝水与入厕(2分)。4．活动中根据幼儿出汗情况适时增减衣物，活动后能督促幼儿及时洗手(2分)。5．协助教师整理收拾体育器材(2分)。现场查看12三、洗手（一）幼儿1．按正确的方法洗手，使用自己的毛巾将手擦干(2分)。2．能有序排队洗手，保持地面整洁(2分)。3．注意节约用水，不玩水(2分)。4．知道饭前、便后、手脏时能及时洗手(2分)。现场查看重点考查“七步曲”洗手方法8（二）教师1．帮助或提醒幼儿卷袖口，指导幼儿用正确的方法洗手(3分)。2．督促幼儿有序排队，认真洗手(3分)。3．和保育员分工合作（确保一人在教室，一人在卫生间）保证盥洗有序安全(2

5、分)。现场查看8（三）保育员1．准备洗手液，将擦手毛巾放在指定地方（2分）。2．协助老师指导幼儿用正确的方法洗手（3分）。3．及时拖干地板，保持地面的整洁（3分）。现场查看8四、入厕（一）幼儿1．排队等候轮流上厕所，不在厕所内逗留、哄闹（3分）。2．中大班幼儿学会便后擦拭，小班幼儿会叫老师帮忙擦拭，并及时冲厕（3分）。3．养成每天大便的习惯，发现大便有异常能主动告诉老师（3分）。现场查看9（二）教师1．教育幼儿懂得定时大便对健康的好处，发现大便有异常能主动告诉老师（1分）。9......2．饭前、外出、集体活动前及午睡前提醒幼儿有序入厕（2分）。3．帮助和教会

6、幼儿正确便后擦拭，教会幼儿自行穿、脱裤子并进行逐个检查（2分）。4．教育幼儿便后认真洗手，鼓励大班幼儿学会自行及时冲厕（2分）。5．和保育员分工合作，协商站位，保证活动有序安全（2分）。现场查看（三）保育员1．准备好卫生纸，观察幼儿入厕，如有大便异常情况及时向老师反馈（2分）。2．帮助和督促幼儿正确便后擦拭，督促幼儿自行穿、脱裤子并进行逐个检查（3分）。3．督促幼儿便后认真洗手，鼓励大班幼儿学会自行及时冲厕（2分）。4．及时冲洗厕所，保持厕所无异味，地面干净，做好防滑工作（2分）。现场查看9五、喝水（一）幼儿1．懂得喝水对健康的好处，养成随时喝水的习惯（2分）

7、。2．会按需接水，懂得大活动量后应休息片刻再喝水（2分）。3．会排队接水，安静坐在座位上喝水，喝完后将茶杯放在指定的地方（3分）。现场查看7（二）教师1．告诉幼儿喝水有益于健康及正确的方法（1分）。2．定时提醒幼儿喝水，保证幼儿每日喝水量（2分）。3．教育幼儿接水时学会轮流、谦让，不喝生水，防热水烫伤，并注意安全（2）。4．教育幼儿安静坐在座位上喝，喝完后将茶杯放在指定的地方（2分）。现场查看7（三）保育员1．提前准备好温度适宜的水，随时满足幼儿喝水量（1.5分）。2．提醒幼儿多喝水，根据幼儿个体需要把握喝水量（1.5分）。3．督促幼儿将自己的茶杯放到固定的位

8、置（1分）。4．及时做好茶杯和饮水器的