资源描述：
《我国电子政务建设研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、我国电子政务建设研究数字兰白畿哥酸锈建谖礁口黑龙江大学历电文化旅游学院倪丽娟张敏摘要电子政务的实施，是一个国家，民族的重大创新活动，我国电子政务建设正逐渐在全国范围内展开，既取得了很大成绩.也存在很多问题.面对这些问题，应采取的对策.关键词电子政务建设对策电子政务是继政府办公自动化，管理信息系统发展阶段后政府信息化进程的一个新的阶段•它足办公自动化和管理信息系统阶段的继续与发展•电子政务的实施，是一个家,民旅的重大创新活动，集中体现了闭家通过选择个性化的道路实践改革与发展的要求•我国电子政务建设，既是
2、我行政体制改革的需要，也是与国际接轨的需要•同吋，更是为了顺应同际信息化建设的趋势，以提升我眄I政府的同际竞争力，把我国政府再造成・・・9■个高效率,低成本，透明，廉洁，公止，规范，注重公共管理和服务质量的政府.，我国电子政务建设的指导原则按照国务院制定的有关方针和政策，我闻推动政腑信息.化的指导原则是:”以需求为导向,以宦用促发展，统一规划，协同发展，资源共享，安全保密该指导原则要求我罔电子政务建设在国家的统一领导之下，优先发腱一-些草点应用项目，注重信息最后以磁盘或光盘等形式俘储.2_f言息服务模
3、式.以新的信息服务理念为指导，强化改革创新，主动服务的意识，不断扩大服务范围，拓宽服务领域,力求面向学校的每一位员工，最大限度地开发利用档案信息资源，实现档案信息服务全员化.任服务手段允分利用计算机和网络技术，建立数据库和档案馆网页，实行新信息上网发，电f邮件服务，联机公共目录查询服务,同时开展档案信息咨'台J服务,为刚户进行定向，定题的交互式信息询,运用现代化信息技术对档案信息进行加工，提炼和深层次开发，提供更多二次，二i次的信息产品，拓展档案馆的服务功能，提高档案服务质量fl)建立档案网页•网页内
4、容包括档案馆概况，服务项目，馆藏书刊H录，光盘资源，网｝资源，同时提供各种资源的使用方法以及网络导航等服务,帮助利用者方便地利用上丰富的信息资源f2)信息检索服务•建立科学的，系统的，结构合理的，相互套的档案信息检索网络，实现业务上作的自动化和快捷化•一是对利用半高的档案信息开发成全文数据库，放在校同网卜供利用者台载;二是城于利用率一般的档案信息，则建H录数据库，将部分案目录，索引等发在网上，为利用者检索,查考提供方便(3)信息咨询服务•在贞上通过提供Eal,经常性问题解符，实时解答等方式，让利用营档
5、案馆进行I央速通讯，进行信息交流，【HI答服务对象对有关档案L.作片而的信息询.⑷竹息外发服务••利用校周网，档案信息数据库对档案信息资源按专题，类圳进行二次甚至次的加,开发信息检索，汇总分析,专跟踪等编研I资源系统的建没和电子政务系统的安全.二，我国电子政务建设的发展历程我电子政务的建设人致经历了•个阶段，即｝刀绒阶段，中级阶段和高级阶段，初级阶段(20批纪80年代中期)亦称为电子信息发布阶段•中央和地厅党政机关所开展的办公广1动化(OA)I程,在内掀起一股办公自动化热，政府机构的一些【邙门_Jf始
6、使用计算机进行办公，而口建J一些信息中心，政府部门将其公众密切相关的政策，法规，通刈公布于网上,以减少公民和政府行政系统之间的信息不对称•这一阶段又可分为静态信息阶段和动态信息阶段•屮缎阶段（20纪90代【fl期）亦称为信息交流阶段••央政府丰导，一系列以政府信息化为特征的系统J程，重点足建没信息化的基础设施，为重点行业和部门传输数据和信息.政府可以从网上得知民众，企业和礼团刈其政策，力钊和法规的反响.交流阶段可分为两步:单向交流和敬向交•可进，亍档案史料的汇编，摘编，选编，供教学，科研和行政管理人员
7、参考利用;可编写，记述和介档案材料的丁具书，供档策部门应用;可编制学校科研成果情况史献汇编等等，供利用者盘问.3.信息组合徘错模式.档案保管和维护上，电子档案信息的保管和维｛）与传统的方式截然小同,它的数宁化特性决定丁其保管的复杂性和安全维护的难度电子文什的保管从保护载体转向保护其内容，『呆汪内容的真实性，完整性,有效性•为此，需要建立文化内容，背景信息，结构信息,元数据信息的组合保管模式•背景信息是描述文什形成背景的信息,巾有”形成标，形成之初的结构，文H:形成和利用期f的功能与活动，明显影响文件的
8、形成和维的历史环境”等无数据足指”关于电子史件的技术数据”，比如”描述殳件的编排与内部结构的数据,以,】）乏规范文件的更新，删除和修改，或内容解释的规则”等，”在文件的整个牛命剧期保存好背景信息和归人U1悄系统中的必要的冗数据”对电子史什的长期IT利用性戸1有重蛭的意义.总Z,数宁俏案馆建漫是高校f作的重大L程.住未米，数7档案馆将影响flj政治，法律，经济，教育等各个领域的发展，并｝j_影响到现代社会教育的质高校案人员要抓件机遇，迎接挑战，更新脱念，创
