四年级语文下册期中考试试卷

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1、四年级下册语文期中考试试卷一、读拼音，写词语。wéichíjīngzhànnínggùhūyù（）（）（）（）zuìèwānyánpāndēnghàomǎ（）（）（）（）二、比一比，组词语绵（）暇（）幼（）驰（）锦（）瑕（）幻（）弛（）潮（）径（）期（）堤（）嘲（）经（）斯（）题（）三、我会给加点的字选择正确的解释。端：①直，正；②（物体的）一头；③（事情的）头绪、项目或方面；④（事情的）开头；⑤品行正直，作风正派；⑥平举着拿（东西）。1．石钟乳和石笋形状变化多端()2．他平行不端。（）3．他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（）4．这次成功，对于他来说是一个良好的开端。（）四、按要求写

2、词语。1．将下面的词语补充完整。（）（）天开（）吞（）咽将（）比（）不（）不（）2．写两个和战争有关的词语。3．写两个描写心情的词语。四、我会选择恰当的词语填空。剧烈激烈猛烈热烈1．NBA冠军争夺战打得真（）2．临睡前不能进行（）运动。3．一阵（）的大风吹过，瓢泼大雨紧跟着下了起来。4．精彩的表演结束了，观众席上响起了（）的掌声。六、句子加工厂。1．爸爸准确地读出了一连串的英语单词。（改成“把”字句）2．照样子，给句子换一种说法，保持句子的意思不变。例：宝塔山在夜色中显得更加雄伟。在夜色中，宝塔山显得更加雄伟。黄鹂在树上欢快地唱着歌。3．例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的。

3、因为茶是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以很好喝。我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。4．顿时，会场上想起了掌声。（改为比喻句）5．星期天不下雨。星期天我们去中山公园游玩。（运用关联词语合成一句话）七、回忆所学知识填空。1．这样的山这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是。2．雷达的天线就像是蝙蝠的。雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的。3．在这学期我学过的课文中，我最喜欢的人物是，因为他，同时他的美好品质也令我们感动。最敬佩的英雄是，因为他值得我们学习。4．遥望洞庭山水翠，。5．蚂蚁搬家蛇过冬，。6．精

4、诚所加，。7．，长河落日圆。8．一个人只要活得，，就等于有了一大笔财富。八、阅读天地。（一）课内阅读。这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的hóujié（）上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等你吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克

5、逊大叔捶背。吹了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子，您锤得好极了，刚才我的腰还很jiāngyìng（），现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。1．在拼音旁的括号里写上词语。2．联系上下文，给文中带点的字选择恰当的解释。（在序号下画“”）顿：①略停②处理③疲乏④忽然⑤脚跺地活：①生存②在活的状态下③生动活泼④工作3．当杰克逊大叔看到这个小伙子坚持先干活再食物时，他是这样想的：4．读了课文选段你收到了怎样的启示？（二）课外阅读。打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿

6、，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀，因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她

7、是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个人，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来买卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌曲带路。我来给她两写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！1．给下面的字选出正