广东广州生物—初中毕业学业考试试卷(word解析版)

《广东广州生物—初中毕业学业考试试卷(word解析版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2015年广东省广州市中考生物试卷　一、选择题（共30小题，每题2分，共60分．每小题只有一个选项最符合题意．）1．（2分）（2015•广州）动物细胞不具有的结构是（　　）　A．细胞壁B．细胞核C．线粒体D．细胞质　2．（2分）（2015•广州）在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫数量变化的曲线图是（　　）　A．B．C．D．　3．（2分）（2015•广州）用下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数最多的是（　　）显微镜序号目镜物镜A16×10×B10×4×C10×40×D5×40×　

2、A．AB．BC．CD．D　4．（2分）（2015•广州）下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序，正确的是（　　）　A．⑤①③④②B．①②③④⑤C．④②①③⑤D．②⑤①③④　5．（2分）（2015•广州）岭南特产荔枝在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于（　　）　A．蒸腾作用B．呼吸作用C．光合作用D．提高结实率　6．（2分）（2015•广州）植物细胞分裂的顺序是（　　）①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；②细胞核由一个分成两个；30/30③在细胞质中央形成新的细胞膜和新的细胞壁．　A．①②③B．②①③C．

3、③①②D．②③①　7．（2分）（2015•广州）“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分滴加碘液变成了蓝色，这说明绿叶在光下制造的有机物主要是（　　）　A．蛋白质B．脂肪C．纤维素D．淀粉　8．（2分）（2015•广州）人类产生生殖细胞的器官是（　　）　A．子宫和阴囊B．卵巢和睾丸　C．卵巢和精囊腺D．输精管和输卵管　9．（2分）（2015•广州）小欣近几天刷牙都发现牙龈出血，医生建议她多吃（　　）　A．米饭、馒头B．新鲜蔬菜、水果　C．鱼、肉、蛋、奶D．奶油、巧克力　10．（2分）（2015•广州）如下表示人体内气体交换的过程，

4、其中能发生气体交换的是（　　）空气呼吸道肺泡血液组织细胞．　A．①和②B．②和④C．①和③D．③和④　11．（2分）（2015•广州）下表是一个正常人的血浆、原尿和尿液的检验结果（“√”表示含有，“×”表示不含有），请判断O、P、Q分别代表的物质是（　　）物质血浆原尿尿液O√××P√√×Q√√√　A．大分子蛋白质、葡萄糖、尿素B．尿素、大分子蛋白质、葡萄糖　C．大分子蛋白质、尿素、葡萄糖D．葡萄糖、大分子蛋白质、尿素　12．（2分）（2015•广州）如图是反射弧的结构图，图中的5是（　　）30/30　A．感受器B．效应器C．神经中枢D．传

5、出神经　13．（2分）（2015•广州）下列属于复杂反射的是（　　）　A．眨眼反射B．膝跳反射C．缩手反射D．望梅止渴　14．（2分）（2015•广州）血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（　　）　A．运输氧气B．运输二氧化碳C．运输养料D．运输废物　15．（2分）（2015•广州）下列不属于传递信息行为的是（　　）　A．黑长尾猴发现蛇时发出叫声B．工蜂跳“8”字舞　C．蟑螂昼伏夜出D．鸟类鸣叫　16．（2分）（2015•广州）下列分类单位按由大到小排列的是（　　）　A．界、门、纲、目、科、属、种B．纲、界、门、目、科、属、种　C．界、

6、门、纲、目、科、种、属D．科、纲、目、属、界、门、种　17．（2分）（2015•广州）下列不属于生物多样性内涵的是（　　）　A．基因的多样性B．生物种类的多样性　C．个体数量的多样性D．生态系统的多样性　18．（2分）（2015•广州）在下列各项措施中，不属于生物防治的是（　　）　A．用寄生蜂防治美国白蛾B．用黑光灯诱杀农业害虫　C．用青蛙消灭蝗虫D．用麻雀控制蝗虫数量　19．（2分）（2015•广州）腔肠动物和扁形动物的共同特征是（　　）　A．有口无肛门B．有口有肛门C．无口无肛门D．无口有肛门30/30　20．（2分）（2015•广州

7、）如图是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（　　）　A．引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖　B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物　C．加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入　D．该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同　21．（2分）（2015•广州）根据下表数据分析，哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的最主要原因是（　　）原因减少百分比种类偷猎栖息地丧失外来物种其他原因哺乳动物23%40%16%21%鸟类18%59%12%11%　A．偷猎B．栖息地丧失C．外来物种D．其他原因　22．（2分）（2015•广州）下列关于生物性状的表述，错

8、误的是（　　）　A．每个生物体都会有许多种不同的性状　B．人们总是通过性状来区分出不同的生物　C．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征　D．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多　23．（