本科生毕业论文选题(针对汉语言文学专业)

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1、广西师范大学文学院本科汉语言文学毕业论文参考选题(2013年版)广西师范大学文学院教务工作室编25文艺学(美学)一、基本理论研究1.文学的审美意识形态理论研究2.文学话语理论研究3.文学的语言艺术特征研究4.文学价值论5.文学生产与消费关系研究6.文学传播方式研究7.文学接受研究二、文学范畴或关键词研究1.中国古代文论范畴研究:意象、境界、神韵、滋味、虚实、形神、含蓄、蕴藉、格调等2.西方文论范畴研究:募仿、表现、崇高、悲剧、喜剧、滑稽、静观、距离、移情、陌生化、原型、隐喻、反讽、象征等三、当代文论研究1.当代文论范畴:文化力、文化生产力、艺术生产、文化资本、自然、原生态、文化市场、文化产业

2、、文学场、审美场,等等2.中国当代文论发展的特色、经验、传统、问题、现状、对策、趋向等3.中国当代文学某区域、民族、流派、思潮、现象等研究4.中国当代性别批评及其女性文学研究5.中国当代经典阐释和重读6.新时期以来文学转型研究7.艺术与生活、审美与生活的关系研究8.通俗文化、“80后”文学、“90后”文学、另类文学、网络文学,等等9.文学接受心理研究10.改革开放以来文学体制、文学制度、文学机制等改革和转换研究11.当代文学存在方式研究12.当代文学传播与生产、消费关系研究13.当代文学生产方式研究25四、西方文论研究1.某一西方文论家及其文论作品研究2.当代西方文论批评思潮:原型、俄国形式

3、主义、新批评、结构主义、新历史主义、后殖民主义、后现代主义、女性主义、文化批评等专题研究3.中西文论批评比较研究及其文学比较研究4.西方文论范畴、命题的专题研究5.主体间性理论研究6.对话交流理论研究7.复调理论研究8.西方叙事学理论的专题研究五、中国古代文论研究1.中国古代文批评史作家作品专题研究2.中国古代文论的批评论研究3.中国古代文论的现代转换研究4.中国古代文论的批评论研究5.中国古代文论的文体研究6.中国古代文论的本体论研究7.中国古代文论的作品论研究8.中国古代文论的作者论研究9.中国古代文论的鉴赏论研究六、马列文论研究1.马列文论批评的范畴、命题研究2.西方马克思主义文论范畴

4、、命题研究3.中国马克思主义文论范畴、命题研究4.马克思主义文论批评的经典作品研究5.马克思主义文论的现代化、中国化研究七、当代文化、文学现象研究1.广西文学桂军研究(以个案研究为主)2.广西文学的“触电”现象研究3.广西刘三姐文化现象研究4.当代谍战剧人物形象研究(以《暗算》、《潜伏》、《功勋》等为例)5.广西文学和文化现象的个案研究(如“漓江画派”研究)6.广西非物质文化保护个案:桂剧、彩调、文场、渔鼓、傩戏等研究25中国古代文学一、先秦文学1、《庄子》或《孟子》中的人物形象或人物塑造方法2、从《诗三百》看春秋时代东西部文化的审美差异3、《左传》对《春秋》的解释研究4、《战国策》游说方式

5、研究5、屈原作品的文化或主题研究6、《庄子》或《韩非子》文章的论说方法研究7、《离骚》中的人物形象或主题研究8、《战国策》中的记叙篇章研究9、《诗经》中的景物描写手法10、《论语》或《左传》中的某类人物形象研究11、《诗经》中的军事题材诗研究12、《诗经》的女性形象比较研究二、汉魏六朝文学1、汉乐府民歌与南朝民歌异同探析2、古诗十九首与诗经中《雅》诗比较3、从两汉乐府民歌看中国古代诗歌的叙事艺术4、论司马相如对《楚辞》的继承与发展5、扬雄或张衡与司马相如辞赋异同论6、论司马迁、扬雄班固对屈原及其作品的不同批评7、建安诗歌与刘宋诗歌抒情方式的异同8、论曹操的四言诗对《诗经》的继承与发展9、析“

6、自从建安来,绮丽不足珍”10、论阮籍《咏怀》的言、象、意2511、《搜神记》创作思想及艺术研究12、论《汉书》奸臣形象及其艺术表现三、唐代文学1、论王勃诗歌的抒情方式2、论王绩前后期诗文创作的不同3、杜甫后期诗作对生命价值的思考4、论杜牧咏史诗对左思《咏史》诗的继承与发展5、唐传奇的人物形象研究6、唐代桂林山水诗研究7、论唐代旅桂诗人的创作及心态8、唐代文学家笔下的岭南民俗9、论杜甫夔州时期诗的艺术成就10、李白、王昌龄七绝风格比较11、王维、韦应物山水田园诗风格比较12、论唐传奇作家的妇女观四、宋代文学1、王安石绝句研究2、苏轼题画诗与山水诗比较研究3、宋代以诗为词研究4、北宋散文中的亭台

7、楼阁记研究(以欧、王、苏、曾为中心)5、柳永、周邦彦词铺叙手法比较6、宋词多表现婚外恋情的哲学思考7、“自是一家”与“别是一家”的美学内涵8、苏轼、辛弃疾诗词中的鸿雁形象探索五、元代文学1、从爱情剧看元代妇女社会地位的变化2、试论关汉卿爱情风月剧的特色3、如何评价马致远的“神仙道化”剧254、论元散曲中咏秋之作的艺术特色5、论张小山散曲的艺术风格6、元代杂剧中的三国戏研究7、元代公案戏艺术研究8、论元代戏曲中

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