文科历史高考考纲课标要求及考纲复习线索精选

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1、广东高考文科历史考纲、课标要求及考点复习线索注：考试内容（带*是选修的内容）古代中国古代史政治：古代中国的政治制度经济：古代中国的经济思想：中国传统文化主流思想的演变科技：中国古代的科技思想和实践1．古代中国的政治制度（1）商周时期的政治制度（分封制、宗法制）了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。（2）秦中央集权制度的形成（始皇帝、三公九卿、郡县制）知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。（3）汉到元政治制度的演变（中央机构的演变、选官制度、监察制度）列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古

2、代政治制度的特点。（4）明清君主专制制度的加强（内阁、军机处）了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。2．古代中国的经济（1）农业的主要耕作方式和土地制度（铁犁牛耕、小农经济、土地制度）知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。31（2）手工业的发展（金属冶炼、纺织业、陶瓷业、手工业经营形态）列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征（3）商业的发展（商业发展概况）概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点（4）资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政

3、策了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。3．中国传统文化主流思想的演变（1）春秋战国时期的百家争鸣（儒、墨、道、法、兵家代表人物和观点）知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。（2）汉代儒学成为正统思想（董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”）知道汉代儒学成为正统思想的史实（3）宋明理学（程朱理学、陆王心学代表人物及观点）列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展（4）明清之际的儒学思想（李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等观点）列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之

4、等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。4．古代中国的科学技术与文学艺术（1）科技成就（天文学、数学、四大农书、医学、四大发明）概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。（2）汉字的起源演变和书画的发展概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。（3）文学成就知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，31了解中国古代不同时期的文学特色。（4）京剧等剧种的产生和发展（京剧）了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。∗5．中国古代的重大改革∗（1）商鞅变法∗（2）北魏孝文帝改革政治：古代中国的

5、政治制度朝代中央机构地方机构选官制度官职周宗法制分封制“世卿世禄”（血缘）春秋战国分封制遭到破坏秦三公九卿制郡县制军功授爵制（军功）始皇帝、丞相、御史大夫、太尉汉中外朝—尚书台郡国并行—州郡县察举制、征辟制（孝廉）刺史魏晋南北朝九品宗正制（门第）隋唐三省六部制州县—道州县科举制（才学）中书省—门下省—尚书省—六部（吏.户.礼.兵.刑.工）宋二府三司制路州县三级制通判、知州、转运使、宣政院、参知政事、三衙、二府三司元一省制（中书省）行省制（中国省制的开端）左右丞相和平章政事明废丞相，设内阁废行省，设三司八股取士殿阁大学士、内阁、厂卫制度清军机处行省制八股

6、取士议政王大臣会议、南书房、理藩院三省六部：中书省（起草诏令）—门下省（封驳审议）—尚书省（负责执行）—六部影响：A相互牵制、互为补充、分工明确、提高效率B相权分割，利于加强皇权二府三司：二府是指中书门下（行政）、枢密院（军事）三司（财政）——度支、盐铁、户部明：废丞相，设内阁——标志皇权发展到新高度清：军机处——标志皇权发展到顶峰汉到元政治制度演变的特点：相权不断削弱，皇权不断加强；地方权力不断削弱，中央权力不断加强31经济：——经济文化方面商最早的职业商人、货币；井田制；青铜：司母戊鼎；制瓷业；甲骨文周井田制盛行；工商食官春秋战国都江堰；郑国渠；铁

7、犁牛耕出现；井田制废除；开始冶铁；小农经济（特点评价）重农抑商政策（商鞅）秦统一货币；度衡量；文字（小篆）汉牛耕推广；青瓷；丝绸之路；水排冶铁；编户齐民；曹渠；白渠南北朝白瓷；灌钢法；租庸调制（北魏）唐曲辕犁；柜坊；飞钱；市舶使；唐三彩；南青北白；两税法；火药；金刚经宋交子；集镇；晓市；夜市；草市；经济重心南移；活字印刷术；《清明上河图》元纸币流行；青花瓷；黄道婆脚踏三定纺车；泉州明彩瓷；棉布广泛使用；一条鞭法；资本主义萌芽（表现、阻因）重农抑商、海禁闭关锁国政策（原因、评价）清粉彩；珐琅彩；广州“13”行；商帮；四大名镇；摊丁入亩思想：一、中国古代的

8、儒家思想学派发展代表人物主要思想儒家提出（春秋）孔子①政治：“仁”和“礼”；“为政以德”；②哲