九年级政治拥护党的领导1

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1、第八课拥护党的领导第一框辉煌的历史篇章本课主要内容引领学生了解：中国共产党的性质、宗旨，及其领导人民群众进行革命和建设的奋斗历程和巨大成就；中国共产党的指导思想，重点是邓小平理论和“三个代表”重要思想；党在社会主义初级阶段的基本路线，以及以人为本的科学发展观。课题第一框辉煌的历史篇章教学目标1．了解中国共产党的性质和宗旨，理解中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。2．回顾中国共产党的奋斗历程，了解中国革命和建设巨大成就带来的历史巨变。3.感悟：没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。教学重点中国共产党

2、的性质和宗旨、中国共产党的奋斗历程教学难点建设中国特色社会主义必须坚持中国共产党的领导教学过程教学内容导入:1、引用党的十七大的召开的相关材料2、播放歌曲《没有共产党就没有新中国》新授：第一目同唱一首歌（一）感悟1、列举史实说明《没有共产党就没有新中国》这首歌所反映的道理。——表达了人们群众对中国共产党的高度赞誉和衷心拥护，揭示“没有共产党就没有新中国”这一历史结论和正确道理2、说说中国共产党党旗的红色旗面及图案的象征意义。——红色象征革命，金黄色党徽图案，象征中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人们群众的根本利益。（二）

3、回顾奋斗历程1、中华民族的灿烂文明成果2、自鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会3、中国人民不屈不挠的斗争4、1921年，中国共产党的诞生回忆、回答。第二目寻访先辈的足迹（一）回顾近代中国前80年的历史1、朗读方志敏名言2、齐颂毛泽东《七律长征》3、交流：（1）说一说毛泽东这首诗所反映的历史事实（2）列举一些革命烈士或革命英雄人物（3）我参观的反映中国革命历史的纪念馆、烈士陵园（4）参观后的思想感受（二）中国共产党的性质、宗旨1、性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益。2、宗旨：

4、全心全意为人民服务（三）党的丰功伟绩1、把马克思主义的普遍真理同中国的具体实践相结合，创立了毛泽东思想，开辟了符合中国实际的革命道路，领导人民取得了革命的胜利。2、进行社会主义改造，全面确立社会主义基本制度。第三目感悟历史巨变（一）感悟：1、新中国成立以来社会主义建设取得的巨大成就提示：从政治、经济、文化、人民生活、祖国统一等方面列举成就。（特别是改革开放以来的成就）生产力、综合国力、人民生活2、港澳回归：国家统一和民族团结日益巩固和发展（“和平统一、一国两制”的基本方针）（二）结论：1、“没有共产党就没有新中国”、社会主义现代化建设必须坚

5、持党的领导。2、只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，我们必须坚定社会主义信念，坚持走社会主义道路归纳总结：略练习：《同步导学》选择题第二框科学的行动指南本课主要内容引领学生了解：中国共产党的性质、宗旨，及其领导人民群众进行革命和建设的奋斗历程和巨大成就；中国共产党的指导思想，重点是邓小平理论和“三个代表”重要思想；党在社会主义初级阶段的基本路线，以及以人为本的科学发展观。课题：第二框科学的行动指南教学目标1．了解中国共产党的指导思想，及其在中国革命和建设阶段，在改革开放和现代化建设新时期的丰富发展。2．正确认识高举邓小平理论伟

6、大旗帜的重要意义。3．正确理解“三个代表”重要思想的基本涵义和重要意义。教学重点必须坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想的指导教学难点“三个代表”重要思想的基本涵义和重要意义教学过程教学内容复习提问：1、中国共产党的性质、宗旨分别是什么？2、中国共产党80多年来的奋斗历程充分证明什么？导入:中国共产党从诞生之日起，就坚持把马克思主义作为自己的指导思想，并在革命、建设和改革的实践中，与时俱进，不断丰富和发展。新授：第一目高举伟大旗帜（一）毛泽东思想1、回忆七年级的相关内容2、总结：毛泽东思想是马克思主义与中国革命和建设实践相结合的产物，突出贡

7、献是开辟了符合中国实际、具有中国特色的革命道路，因此，党把毛泽东思想确立为自己的指导思想。（二）邓小平理论1、感悟歌曲《走进新时代》的歌词2、探讨：邓小平理论的重大意义（1）理论系统回答了在我们中国如何建设社会主义的基本问题（2）开辟了具有中国特色的社会主义建设道路（3）是马克思主义在中国发展的新阶段，是毛泽东思想在新时期的继承和发展（4）是建设中国特色社会主义事业过程中必须坚持的指导思想，必须高举的伟大旗帜。（三）“中国特色”就是要在马克思主义的指导下，从中国国情出发，开辟符合中国实际、符合社会规律的发展道路。第二目“三个代表”在身边1、

8、交流“三个代表”重要思想的基本含义：始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。2、列举现实生活中体现“三个代表”重要思想