西安石油大学届就业指导课件

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1、西安石油大学2013届毕业生就业指导课绪论：就业指导课的意义西安石油大学2013届毕业生就业指导课大学生就业指导服务的意义：NO4右侧面大学生就业辅导金字塔模型就业力提升职业素质提升求职面试准备职业适应能力目标动力构建目标认知教育目标变焦训练职业准备清单NO3背面NO1正面就业社会资源开发内资源:家庭-家族外资源:学校-社会NO2左侧面职业定位与生涯规划职业定位发展路径实施规划突破障碍内在障碍恐惧不安缺乏信心缺少自觉自视甚低态度消极缺少技能外在障碍政局不安市场趋势不明经济衰退社会紊乱刻板印象体能要求自我实现以己为荣圆融丰足喜悦智慧创造力开发潜能其我觉知积极进取建立自信培养实力

2、增强勇气沟通技巧通过就业指导课需要实现:2013届毕业生就业指导课教学内容形势教育篇规划准备篇实战技巧篇角色转变篇专题一专题二专题三专题四专题一：高校毕业生就业形势与政策§1-1大学生就业形势§1-2大学生就业制度与政策§1-3石油院校毕业生就业工作§1-1大学生就业形势一、我国高等教育改革与发展(一)我国高等教育的现状改革开放三十多年来，我国高等教育经历了恢复、调整、提高到快速发展等多个阶段。特别是近十年来，经过全社会的艰苦努力，中国高等教育发展实现了从精英教育到大众化教育的转变，其规模先后超过俄罗斯、印度和美国，成为世界第一。2012年我国各类高等教育在校人数就已经达到3

3、200万人，毛入学率超过27.5%。(二)我国高等教育的发展趋势1、教育对象大众化5、教师队伍专业化2、高等教育终身化6、办学模式多样化3、高等教育国际化7、教育技术信息化4、人才素质综合化8、教育管理科学化二、影响大学生就业的主要因素（一）宏观因素1、劳动力总量供给过剩与结构形失业长期并存是影响大学生就业的根本原因2、经济发展状况及产业结构调整是影响大学生就业的关键因素3、高等教育规模与社会经济发展不适应是影响大学生就业的主要原因（二）微观因素1、高等教育招生和培养的计划管理与就业市场化之间的矛盾是大学生就业难的体制原因2、高校毕业生择业观念滞后，是高校毕业生就业难的社会原

4、因3、社会资源的缺失是影响毕业生到边远地区、非公企业就业的制度原因就业岗位与专业偏差越来越大（三）就业难成因分析1、外因（1）世界经济一体化加剧，经济增长的波动会影响就业的增长空间，社会的有效需求赶不上高校毕业生的快速增长。（2）高校毕业生就业存在结构性的矛盾，表现在供需之间、区域之间的矛盾尤为突出。（3）新劳动合同法对于大学生就业既是福音，也有挑战。（4）由于供需结构失衡，一些用人单位盲目提高用人门槛。（5）高新科技的发展提高了经济增长对人才创新能力的需求。（6）名牌效应、学历层次、专业设置等也是影响毕业生就业的重要因素。（7）我国现行的户籍制度、人事制度对人才流动还存在一

5、定的束缚。2、内因（1）大学毕业生的预期收入与用人单位提供的薪酬之间存在匹配上的困难，毕业生期望值居高不下。（2）大学毕业生就业目标集中在经济发达地区的大城市或大企业、大公司，大学生宁愿等待也不愿到欠发达地区工作、不愿离开家乡就业、不愿到基层就业。三、当前大学生就业形势（3）大学生知识面过窄、外语水平低、实践能力、语言表达能力和人际交往能力明显不足。（4）学生缺乏求职技巧。（5）学生缺乏实践工作经验，不少企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用。三、当前大学生就业形势（一）国家总体就业形势目前的我国就业局势还是稳定的，但形势是严峻的。（二）高校毕业生就业的基本形式1、我国已

6、经进入高等教育大众化时代2、高等教育大众化时代大学生就业的形式（1）大学毕业生的身份由“精英”走向“大众”。（2）大学毕业生的就业市场由“卖方”走向“买方”。（3）大学毕业生的就业结构由一、二、三产业走向三、二、一产业。（4）大学毕业生的就业形式由单一性走向多样性。（三）金融危机形势下的大学生就业机遇与挑战1、大学生就业面临的挑战（1）从国家宏观角度看：由于国家连续扩招，毕业生人数始终保持较快增长，待就业毕业生数目巨大。（2）从用人单位角度看：金融危机、性别及工作经验等、《劳动合同法》（3）从学生角度看：“硬件”缺乏、“软件”缺乏、毕业生就业观念滞后2、大学生就业面临的机遇（

7、1）从国家宏观角度看：（2）从单位角度看：（3）从学生个人而言：人潮人海中……：“让我进去吧！里面有我的未来”年　份2003200420052006200720082009201020112012全国毕业生数（万人）212280338413495540610630650680我国近十年毕业生人数啃老族§1-2大学生就业制度与政策一、我国大学生就业制度改革与发展（一）计划经济条件下的大学生就业制度1、建国初期：计划经济条件下，统招统分，用人单位缺乏用人自主权，也缺乏用人的内在动力。2、文革时期：再“左”倾