省级示范幼儿园标准

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1、山东省省级实验、示范幼儿园办园标准项目评估要素标准分评分原则A1园舍设备260B1环境30C1独立的建筑群体。安全、卫生、清洁、向阳。无污染、无噪音。20不是独立建筑群体不参评C2环境绿化、美化、儿童化、教育化。绿化用地每生不少于2m2。环境布置符合幼儿园特点并能根据季节和教育内容需要适时更换。10酌情扣分B2场地30C3有与幼儿园规模适宜的户外活动场地。生均活动场地不少于4m210同上C4设置幼儿玩沙、玩水设施。有沙坑、游泳池和30米直跑道。10同上C5有供幼儿观察、活动的种植园地和动物饲养角。10同上B3房舍建筑90C

2、6房舍建筑坚固安全、科学新颖，符合幼儿特点。20同上C7各班有独立配套、宽敞明亮的活动室（65m2）、寝室（54m2）卫生间（15m2）。活动室兼作寝室的，其面积不少于90m2。寄宿制幼儿园必须有独立的寝室。有条件的幼儿园可在寝室、活动室铺设木地板，最有效地和最大限度地利用活动空间。20三室（或二室）不配套，不参评C8有相应规模的多功能活动室一处，面积不少于120m2。创造条件开设音乐、体育、游戏等专用活动室。10不合要求得分减半C9应设置卫生保健室、教具资料室、科学发现室、图书阅览室、厨房、水冲式厕所。寄宿制幼儿园应设隔

3、离观察室、浴室、洗衣间、值班室。有条件的幼儿园可配备语音室、微机室等。30少一室扣5分C10幼儿厨房应在60m2以上，设计合理、安全、卫生。操作间瓷瓦到顶。10酌情扣分B4设备110C11生活设施齐全、适用。有适合的桌、椅、床，有开放式的玩具橱、图书架，有防暑降温和防寒保暖设备。10幼儿桌椅设计不合理，不得分。9项目评估要素标准分评分原则C12按照国家教委《幼儿园教玩具配备目录》一类标准配齐必备的教玩具及活动设施。应有五件以上大型玩具。角色游戏玩具、结构游戏玩具、沙水玩具等种类丰富，能满足幼儿游戏活动的需要。摆放合理，幼儿

4、取放方便，教玩具使用率高。20酌情扣分C13应配备园长办公自动系统及钢琴、电子琴、手风琴、摄像机、录放像机、照像机、电视机、幻灯机、音响设备等现代化教育设施。中、大班应配备钢琴。30少一种扣5分C14有适合幼儿使用的自制玩具不少于10种，每种不少于40套10酌情扣分C15适合幼儿阅读的图书人均不少于10册，并注意经常更新。应配备供教育和教研使用的各类参考资料100种以上，订阅的幼教刊物不少于5种。20酌情扣分C16保健设备齐全、适应。配有预防和治疗必需的药品、治疗床、身高体重测量器、体温表、血压计、视力检测表、注射器、消毒

5、锅、听诊器、手电筒、紫外线消毒器等设备。10少一种扣3分C17厨房应配有和面机、切肉机、烤箱、冰箱、消毒箱、蒸饭车等。10少一种扣3分A2行政管理260B5办园方向C18办园指导思想端正，坚持“一切为了孩子，为了一切孩子”的办园宗旨，完成幼儿园“促进幼儿全面发展和为家长学习工作提供便利条件”的双重任务。10同上C19认真学习贯彻执行国家和省的有关学前教育法规及上级主管部门的规定。有措施有记录。10同上C20有为社会、家长和幼儿服务的措施并付诸实施，社会及家长满意率高。5接送时间不合理不得分9项目评估要素标准分评分原则B6管

6、理体制C21积极进行内部管理体制改革，实行园长负责制，岗位责任制，教师聘任制，结构工资制，最大限度调教职工积极性。15“四制”中少一制扣5分C22领导班子结构合理，人员精干，团结协作，富有改革创新精神。10同上C23各种组织健全，结构合理，分工明确。建立园务委员会和教职工大会制度，充分发挥民主监督与决策功能。10同上B7计划制度C24有长远和近期的工作规划和目标。工作计划切实可行，体现方向性、科学性，有计划实施的检查和总结。10同上C25实行目标管理，各项规章制度、计划、总结健全、明确、执行严格。各类人员岗位责任制明确、齐

7、全，并悬挂上墙。10同上B8规模及班额C26全日制或寄宿制，6个班以上，各年龄班须有平行班。10不是全日制或寄宿制，规模不足6个班不参评C27严格按《规程》要求编班，小班为25人，中班为30人，大班为35人，混合班为30人，学前班不超过40人。寄宿制幼儿园每班为数酌减。各年龄班幼儿数最多不超过规定班额5名。20每超过限额1名扣1分，超出限额6名以上不参评B9队伍建设C28按鲁编[1987]178号文件配齐各类工作人员。教职工与幼儿比例应为：全日制1：6，寄宿制1：4（5）；应配园长副园长各1人；专职教师每班2人，保育员每班

8、1人（寄宿制增配1人）。有条件的幼儿园可取消保育员，每班配3名教师。20酌情扣分C29园长、书记应具备幼儿师范（含职业学校幼教专业）毕业及以上学历；有五年以上学前教育工作经历；具有小学、幼儿园高级教师职务；具有一定的组织管理能力和专业水平，富有开拓创新精神，公正廉洁，事业心强，且取得园长岗位培训合格证书