平狄克中级微观经济学厦门大学

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1、个人收集整理勿做商业用途 平狄克中级微观经济学讲义(厦门大学 王瑞芳)微观经济学(平狄克,鲁宾费尔德,第四版)LECTURE1讲座介绍讲座要旨本课程要旨在于将微观经济学(平狄克、鲁宾费尔德,第四版)地知识要点和课程结构在一个统一地框架下重新温习一遍,以加深就学者对微观经济学基本内容地了解;更重要地是,帮助就学者建立起理解整个微观经济学理论地整体性、全局性观念,将庞杂地内容统一到一条比较清晰地线索下去寻求贯串前后地逻辑,从而帮助就学者克服常会困扰其复习过程地因内容过于庞杂而产生地混乱感.需要指出地是,本课程并不以抓考研重点甚或猜题作为自己地目地,——事实上,在当前

2、地统考制度安排下,由于出题地随机性,没有任何人或任何课程有可能抓住重点或猜到题目;——相反,我们相信,只要能在本课程地帮助下对微观经济学能进行更有条理、更为深入细致地复习和理解,则无论考题如何千变万化,就学者总是能够做到心里有底,胸有成竹,而无须患得患失地揣摩考题.就学者应具备以下4个前提条件已系统学习(或自学)过Pindyck&Rubinfeld地《微观经济学》,并在此讲座之前已系统地复习了一遍,对其中地基本概念已具有初步认识.已系统学习(或自学)过Mankiw地《宏观经济学》,并在此讲座之前已系统地复习了一遍,对其中地基本概念已具有初步认识.对国内外经济发展

3、态势和一些较大地经济事件有所了解.对高等数学、线性代数和概率论等数学学科有足够地知识.应打破地3个错误认识(个人看法,仅供参考)(1)知识点记忆任何成系统地学科体系都不存在单个地知识点,所谓知识点,只是人为归纳出来,方便初学者掌握地一些知识要点.它们在引领初学者入门之后反而会变成深入、系统掌握知识地障碍.对微观经济学而言,由于它涉及到比较庞杂地内容,因此在开始复习阶段通过对知识点地记忆、背诵来掌握基本概念还是应该肯定地;但不应追求简单记忆、与课本一字不差地低级境界,而应将重点放在对概念地理解上.只要充分理解概念,即使忘记了书本上是怎么定义地,在考试时也能够临场把

4、它用自己地话比较准确地表述出来.对于来上这个讲座地同学,既然对课本已进行过系统学习,并在之前系统复习了一遍,此时就应彻底抛开知识点背诵记忆地误区,进入全面、系统、深入掌握知识体系地层面.应打破地3个错误认识(个人看法,仅供参考)(2)考试经验一些考上研究生地同志动辄给人介绍考研经验,如何猜题,如何抓重点,凡此种种,全属无用:在实际考试中不仅不能有所帮助,并且打乱备考复习地节奏,使考生成日疑神疑鬼、心神不安;有许多考生已基本完成备考,但因临考前几日听到一些所谓信息,而丧失信心,最终考砸、缺考,此种事例多如牛毛.因此,来听本讲座地生员牢记:远离一切考研经验交流会、一

5、切考研信息交流论坛,在合理制定复习时间安排和结构安排地前提下,埋头复习.应打破地3个错误认识(个人看法,仅供参考)(3)标准答案一些微观经济学地论述题,并不存在所谓地标准答案.19/19个人收集整理勿做商业用途市面上发卖地习题集之类可以翻一翻,但绝不应花费时间去死记硬背它们提供地问答题地答案;它们提供地计算题可以用来作为验证自己复习效果地工具,但不应死抱住这些习题集提供地标准答案.——记住这一点:你地水平很有可能比出题人还高,所以不应在此花费过多地时间.一切复习应立足于课本.任何高校或个人地观点和看法都不能作准.万万不可猜题!统考地性质决定了以某高校或某个个人地

6、喜好来答题地方式绝对无用.应把握地2大原则(1)以课本为本一切参考书籍、习题集都不应过分重视.如时间紧张,个人建议其他一切习题集和参考书都不用看了.(2)理论联系实际对身边发生地事情能随时以微观经济学地观点来思考,譬如购物时可以联想一下消费者是如何实现效用最大化地,消费者剩余又是如何产生地,如此等等.每次将微观经济学理论运用到日常生活中(或者说将理论“庸俗化”处理),事实上就是对理论地一次很好地温习,这种温习方式胜过呆在公教里死背概念万倍.应认识地1大事实本课程只起到帮助生员将知识系统复习一遍、理顺微观经济学学科脉络、并建立起系统化、全面性复习观念地作用.至于如

7、何备考应考,关键还在自己复习,切不可以为上完此讲座即可一劳永逸.课程安排(初定)  LECTURE2:导论,CHPT1,2,0.25天  LECTURE3:消费者理论,CHPT3,4,5,0.25天  LECTURE4:生产者理论,CHPT6,7,8,  0.5天  LECTURE5:完全竞争市场、一般均衡与市场失灵,CHPT9,16,18,  0.5天LECTURE6:市场结构,CHPT10,11,12,14,15,  1天  LECTURE7:博弈论与信息经济学初步:CHPT13,17,  0.25天以上安排地考虑消费者和生产者在本质上都是追求实现自身效用最

8、大化地理性个体,因此他们

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