法学专业(开放专科)

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1、法学专业（开放专科）、行政管理专业（开放本科）《行政法与行政诉讼法》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《行政法与行政诉讼法》是浙江电大开放本科行政管理专业和开放专科法学专业的一门必修课。本课程为4个学分，共72学时，其中课内45学时，小组讨论4-8学时。开设一学期。行政法是调整行政权被行使过程中所产生的社会关系以及对行政权进行规范和控制的法律规范的总称。行政诉讼法则是规定行政诉讼活动的全部法律规范的总称，是人民法院、当事人以及其他诉讼参与人进行行政诉讼活动都必须遵守的一整套法律准则。行政法与行政

2、诉讼法是法学体系中一门新兴的、独立的学科。在法学体系中占据着重要地位。在我国社会主义民主与法制的建设中必将发挥巨大的作用，有着广阔的发展前景。二、先修课要求学习《行政法与行政诉讼法》课程前，要求学生先修完下列基础课程为佳：1、刑法学2、刑事诉讼法学3、民法学4、民事诉讼法学5、法理学行政管理专业的学生要求先选修《法学概论》为佳。三、课程教学基本要求1．通过学习，使学生了解和掌握《行政法与行政诉讼法》的基本概念、基本知识、基本理论，熟悉有关的行政法律、法规。2．增强行政法治观念，确立遵纪守法、依法办事的工作

3、作风。3．提高运用行政法学知识解决行政立法、行政执法、行政司法和行政诉讼等领域中的法律问题的能力。4．通过行政法与行政诉讼法课程“形成性考核”和“终结性考核”，取得规定的学分。四、教学方法和教学形式建议《行政法与行政诉讼法》课程的讲授，可采取下列方式：1、面授形式。由主讲教师以中央电大指定教材和现行相关法律、法规为主要依据，对课程内容中的重点、难点作面授辅导。共12页第12页2、小组活动。由主讲教师提供典型案例并主持，指导学生开展案例讨论；或由主讲教师选择某一争议难点，主持并引导学生展开思考和讨论，可结合

4、法律文书等相关课程内容练习律师代书等业务，以此加深对本课程的理解和掌握。3、课程实践。由主讲教师组织学生挑选典型案例或命题进行讨论，有条件的学校还可以组织学生进行模拟法庭、庭审旁听等实践活动，指导学生完成实践总结报告，字数2000以上，批改后计入课程成绩。五、课程教学要求的层次通过本课程的教学，要求学生做到：　　（一）掌握我国行政法与行政诉讼法的基本理论和基本知识。　　（二）掌握我国行政法与行政诉讼法法律规范的基本精神和主要法律制度的基本内容。　　（三）学习运用行政法与行政诉讼法理论并根据法律、法规的规定

5、，分析和解决实际问题。第二部分学时分配课程教学总学时数90（其中课程学时45），5学分。课程教学：集中导学辅导45学时，小组讨论学习共4次（指导教师参加，通过在线学习平台网上论坛方式）。此外，由省电大责任教师主持面向全省电大任课教师网上实时教研讨论3学时；面向全省选课学习答疑辅导2次，每次3学时。具体时间安排参见省电大教务处通知。行政法与行政诉讼法课程进度安排周 次 日期 时间 教学内容学习形式及学时指导教师备注辅导答疑课程作业小组讨论课程实践其  它1课程说明；行政法概述；行政法的基本原则3 2 行政主

6、体概述；行政机关3 3 公务员；被授权组织和被委托组织；行政相对方；行政法制监督主体313 4 行政行为概述3 5 行政立法；行政许可3 6 行政强制3 7 行政合同、行政指导313 8 行政处罚3 共12页第12页9 行政监督；行政责任3 10 行政救济概述；行政复议213 11 行政赔偿3 12 行政诉讼法概述；行政诉讼的受案范围3 13 行政诉讼的管辖；行政诉讼参加人313   14 行政诉讼的判决类型；行政诉讼证据规则；行政诉讼程序3   15 期末复习指导3   第三部分教学内容和教学要求第一编

7、　导论　　第一章行政法概述　　教学目的与要求：　　明确行政法的概念、调整对象与特点；了解行政法的法源、分类和在法律体系中的地位和作用；掌握行政法律关系。　　教学内容：　　１、行政的涵义。　　２、行政法的概念。　　　３、行政法律关系。　　４、行政法的法源、特点和分类。　　５、行政法在法律体系中的地位和作用。　　学习重点：　　１、行政法的概念和特点。　　２、行政法律关系。　　　　第二章行政法的基本原则　　教学目的与要求：　　明确行政法基本原则的概念；了解行政法基本原则的内容；掌握行政合法性原则和行政合理性原则

8、。　　教学内容：　　１、行政法基本原则的涵义。　　２、行政合法性原则。　　３、行政合理性原则。　　学习重点：　　１、行政合法性原则。共12页第12页　　２、行政合理性原则。　　第二编　行政法上的主体　　第三章行政主体概述　　教学目的与要求：　　明确行政主体的概念；了解行政主体的范围；掌握行政主体的行政职权与行政职责。　　教学内容：　　１、行政主体的概念。　　２、行政主体的行政职权与行政职责。　　学习重点：　　１、行政主体的概念