高中体育教师业务理论考试试卷3

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1、高中体育教师业务理论考试试卷（本考试时量为120分钟，满分为150分）一、填空题（每题2分，共计20分）1、第29届北京奥运会的吉祥物是福娃。2、体育比赛的主要方法有淘汰制、循环制和先循环后淘汰制。3、一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算得上真正的健康。4、肌肉工作时唯一的直接能量来源是ATP，它贮存在细胞中，以线粒体为最多。5、学生体质健康标准必测内容是身高 、体重、胸围 。6、急行跳远起跳腾空后的身体姿势有蹲踞式、挺身式、走步式三种。7、排球正面双手垫球，手部的动作要做到 两臂夹紧插到球下，脚步的动作

2、要做到脚蹬地跟腰伴送球。8、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。9、标准篮球场长28米、宽15米都是从线的内沿量起。10、匀速跑和变速跑是提高学生有氧代谢能力的有效手段。 二、判断题（每题2分，共计30分）1、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强。（对）2、课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。（ 对 ）3、人体力量素质发展最快的敏感期14－15。（  对 ）  4、如7个队参赛，采用单循环制，其比赛轮次有7轮，比赛场次有42场。（错）5、技

3、巧直腿后滚翻的保护与帮助，是练习者翻转时，保护者两手提拉其腿部，帮助推手和翻转。（ 错）6、全民健身计划以全体国民为实施对象，以青少年和儿童为重点，有步骤地开展不同地区、不同人群的健身活动。（ 错）7、三级跳远的第一跳为单脚跳，用起跳脚起跳，摆动脚落地，第二跳是跨步跳，第三跳为跳跃。（ 错 ）                    8、武术的五种步型是弓、马、仆、虚、歇步，三种手型是拳、掌、勾，二种腿法是蹬腿、弹腿。（ 对）9、奥运会的口号是更快、更高、更强。（ 错）10、如七个队参赛，采用单循环制，其比赛轮次有7轮，比赛场

4、次有42场。（错）11、重力休克是剧烈运动立即停止后，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。（ 错）12、队列“向右（后）转走”口令的动令均应落在右脚。 （ 对）13、在100米比赛中，第一次起跑时A队员犯规，第二次起跑B队员抢跑犯规，发令员取消B队员的比赛资格。（对） 14、篮球比赛的第三节，是由双方在中圈跳球开始比赛。 （ 错 ） 15、在足球比赛中，某队队员因受伤、判罚等原因，上场队员只有七人时，则不得继续比赛。（  错）三、简答题（每小题8分，共32分）1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？答：1）坚持

5、“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2）激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。4）关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。2、篮球运球的练习方法有哪几种？（要求答四种以上）答：左手运，右手运，两手交替运，练习胯下，背后运球，8字绕圈。3、学校体育工作的最高法规性文件是什么？学校体育工作的主要内容是什么？答：《学校体育工作条例》。学校体育工作的主要内容是4、请用简笔图作出支撑跳越（横箱分腿腾越）的完整动作，并写出动作要领。四、论述题 （18分）结合工作实际，谈谈怎样在体育教学中

6、激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识？答：一、学生对运动参与的满足，二、渲染气氛生趣，三、培养学生自我锻炼能力，四、科学设计场地，创新器材，激发兴趣，五、建立和谐的师生关系，六、教师素质的自我提高。总之，培养和发展学生从事体育活动的能力和学习的主体积极性，是让学生在学生时代学会有"一技之长"，养成与掌握终身进行体育锻炼的习惯和意识，让学生认识到体育的价值，生活中离不开体育，体育给他们带来无穷的乐趣。所以，学校体育教育是终身体育意识培养的关键，是潜移默化地，它不仅是为学生终生体育打好体质基础，更重要是培养学生终身体育的意识、

7、习惯和能力。五、以跨栏步为新授教材，设计一堂45分钟课时的完整教案。（ 50分）（注意：目标任务明确、教材搭配适当、教法学法创新、重点与难点突出、评价运用合理。）体育健康课程试题及答案11:[判断题]b体育与健康课程是对原有的体育课程进行深化改革，并突出健康目标的一门课程。之所以该课程取名为体育与健康，就是体育课程与健康教育课程合并的一门课程。A:正确B:错误2:[判断题]《学生体质健康标准》是《课标》的配套标准。A:正确B:错误3:[判断题]a体育与健康课程在高中阶段必修11个学分。这在高中各门必修课程中，学分是最高的，比

8、语文、数学、外语还多出1个学分。A:正确B:错误4:[判断题]a课程标准没有规定学习内容的时数，提倡根据学生达成学习目标的状况，教师可以随时对不同教学内容的时数和进度进行调整。A:正确B:错误5:[判断题]a在选择体育课程内容时要关注学生的学习兴趣，对现有的运动项目进行适当的改造，或引进一