普光小学城乡环境申报表

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1、附件1：城乡环境综合治理“进学校”示范学校申报表学校名称普润乡普光小学申报级别县级何时评为何级校风示范学校城乡环境综合治理“进学校”工作特色城乡环境综合治理工作是一项能有效推动学校工作、促进师生素质提高的工作，是学校工作的重要组成部分。为此，我校从一开始就积极落实城乡环境综合治理的各项工作，并在县教育局、乡政府的指导下，逐步提高标准和工作质量，以期达到更高要求。我校成立了以陈康为组长的城乡环境综合治理领导小组，制定了工作方案并逐步实施。通过晨间活动、教师会、家长会等方式广泛宣传城乡环境综合治理工作精神，要求师生在整体上做到

2、“洁、齐、美”，在细节上做到不留死角，并由校长、值周教师分层次督查，督促师生完成相关工作并逐步形成长效机制。城乡环境综合治理工作重在治本，在于提高人的素质。因此，学校非常重视对师生的宣传和教育工作，制定了宣传教育方案，创设了城乡环境综合治理环境、横幅等营造氛围。并开展了主题活动、知识竞赛“我为校园弯弯腰”等多种形式的宣传教育活动。结合普润乡新农村建设，以城乡环境综合治理工作为契机，开展“我为校园添光彩”等“小手拉大手”主题活动，通过学生带动家长、邻里养成文明习惯，促进新农村乡风文明建设。通过一系列的教育和整治工作，现在学校

3、基本形成办公室、教室桌椅整齐、墙上无灰尘、蛛网，厨房无蝇、无鼠、无蟑螂、无污物、无异味，厕所四壁卫生、无蝇蛆、尿碱、剧臭，花台少杂草、无陈积垃圾，校内活动场所无痰迹、烟头、纸屑，空地无砖头、石砾，花台、绿地植物生长良好，无“五乱”的洁、齐、美的良好局面，师生满意率达90%以上。乡镇中心学校意见同意上报。盖章2011年11月20日教育主管部门意见盖章年月日附件3：3城乡环境综合治理“进学校”考核自查表考核项目考核细则分值自查得分组织领导（10分）1成立领导小组112落实专门部门和人员负责223制定工作方案224召开专题会议研

4、究布置工作115开展督查和问效问责工作，有严格的督查问责制度。226严格执行月报制度，按时上报城乡环境综合治理“进学校”活动进展情况和数据统计表，及时上报信息材料、工作简报。22宣传教育发挥引领作用（40分）1制定宣传教育方案552有活动宣传橱窗、板报、横幅、标语等443开展征文比赛、知识竞赛、文艺演出、主题演讲等多种形式的宣传教育活动。434利用课堂教学、班团队活动等对学生进行宣传教育。445师生知晓率达100%。446师生参与率达100%。447组织学生参与“千万学生写家信”等“小手拉大手”主题活动54.58组织学生参

5、与“百万学生文明志愿服务和环境大调查”社会实践活动549组织学生走出校园开展义务劳动、上街宣传，深入社区开展卫生大扫除、帮助孤寡老人等活动。551校园优美、整洁，有完善的校园绿化规划和节约环保、清洁卫生、安全管理等制度，以及安全应急预案等。553校园环境治理（40分）2公共场所无痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核、“牛皮癣”及其他垃圾。水池、溪流等水体保持清洁，无漂浮垃圾。443办公室、教室内干净、整洁、有文化氛围、无杂物堆放。334食堂、公寓、超市、小卖部等生活服务区无蝇、无鼠、无蟑螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味。445公共厕

6、所地面、坑位、门窗、四壁整洁卫生，沟槽、管眼畅通，无蝇蛆、尿碱、剧臭等不卫生现象。336无车辆乱停、物品乱放、摊点乱摆、广告乱贴、房屋乱建、墙壁乱涂、线网乱拉等现象。337绿化经费落实。338应绿尽绿，绿化植物生长良好，无明显病虫害；绿地围栏、标牌等绿化设施整洁和完好。339开展文明礼貌教育、行为规范教育和安全法制宣传，开展安全应急演练。3310无出售和出租不健康的书刊报纸、音像制品，以及其他非法出版物的现象。331111.加强基础设施建设，排查安全隐患。3312师生满意率达90%以上。33长效机制建设（10分）1加强环卫

7、、绿化队伍建设。552校园环境治理的宣传教育、主题活动、社会实践、督导考核等形成制度。55合计97.53