学校开展爱国卫生月活动总结4篇

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1、学校开展爱国卫生月活动总结2018年4月是第30个全国爱国卫生月,今年的主题是“关注小环境共享大健康〃。xx学校积极响应市委市政府号召,广泛开展丰富多彩的卫生月教育活动。为加强责任意识,明确分工,学校召开专门会议,发放卫生月工作配档表,并责任到人。同时,积极宣传发动激发师生的参与热,丰富学环境健康知识。利用横幅、宣传栏、班级黑板报、主题班会等形式,广泛宣传普及生活垃圾分类知识,教育学生将可回收垃圾与其它垃圾分类投放,强化全体师&关注环境与健康意识。学校还开展卫生扫除竞赛,帮助学生养成良好卫生习惯。学校布置

2、发动各处室、班级进行大扫除,并在班级内开展争做〃个人卫生小标兵"的活动。为把增强活动的辐射作用,学校开展卫生刀进家庭活动。倡导学生回家帮助家长开展家庭大扫除,并通过学生向家长做宣传,提高群众垃圾分类的知晓率和正确投放率。针对春夏季蚊虫增多的季节特点,学校还安排专业人员利用周末对教來和校园各个角落喷药消毒,及时消除蚊虫病菌。本次卫生月活动增强了师生关注环境卫生关注个人健康的意识,助推学生养成正确健康的生活方式,提高了师生及家长的卫生素质和健康水平;同时也提高了学校办学环境水平,为平安校园建设打下了坚实的基础

3、。中学开展“第30个爱国卫生月”宣传活动总结今年四月是全国第30个爱国卫生月。为减少疾病传播,提高师生健康水平,构建平安和谐校园,近日,XX中学立足学校的实际,开展了〃第30个爱国卫生月〃宣传活动。活动前,该校校长张XX利用教职工例会学习了上级相关文件,并制定了《黑林中学开展第30个爱国卫生月活动方案》,将具体工作细化到人、落实到位。他要求,各科室要高度重视爱国卫生月活动,认真把上级文件精神落到实处,耍让爱国卫生月活动真正成为提升学校卫生面貌,提高师生卫生素养的有力举措。活动中,该校团委以"讲爱国卫生、树

4、文明新风〃为主题,号召全校师生行动起来,对校园、教室、宿舍进行大扫除、大检查。同时,各班级积极宣传预防夏季传染病等知识,倡导师生培养文明健康的生活方式,养成良好的卫生习惯。在这三周里,学校通过举行专题讲座、校园广播、升旗仪式、知识竞赛、主题班会等形式积极开展宣传,营造浓厚的活动氛围,全面普及健康知识,切实推进校园环境卫生综合整治,为师生营造了整洁、文明、和谐的校园环境。通过爱国卫生月活动的深入开展,切实增强了师生关注卫生、净化环境、珍爱生命的思想意识,优化了校园及周边环境,提升了师生健康水平,使师生在舒适

5、、干净、卫生的环境中愉快地工作学习。中学“第30个爱国卫生月”活动总结为进一步搞好爱国卫生运动,构建文明和谐校园及社会环境,把上级关于第30个爱国卫生月活动各项要求落到实处,4月19日下午,xx中学组织全体师生开展了〃我行动,我光荣,彻底消灭卫生死角〃的校园和乡道卫生清扫社会实践活动。全校各班师生各自带着卫生工具彻底消除各班管辖范围内的教室区、环境卫生责任区的卫生死角,全校来一次地毯式的大清扫。团委会、学生会干部以及阳光青年志愿者服务队队员则在教学楼前准时集合,积极参与服务社区、争做创文创卫标兵的卫纶大清

6、扫活动。首先,该校政教处主任黄喜全作了劳动期间的安全教育,要求全体师生不但要认真参与劳动,而且还要平平安安回到学校。接着,同学们在老师的带领下在各自卫生区域开始打扫。有的用铲刀铲除口香糖残渣,有的用手捡起垃圾袋或纸团;有的积极主动清理掉沉积的落叶或垃圾,清空垃圾桶里面的垃圾。同学们三五成群,汗流泱背,都在互助中感受到劳动的快乐,集体的力量。校园内外是老师和同学们忙碌的身影。经过近一个半小时的卫生清扫后,校园内外和乡道干干净净,面貌焕然一新。看着洁净的村道地面和清洁亮丽的校园时,师生们脸上都露出了开心的笑容

7、。此次活动既是创文创卫工作的又一次延续,也是第30个爱国卫生月活动中的一次大型具体活动。又一次为该校营造了"安全、健康、和谐、美丽〃的校园环境和文化氛围,充分展现了同学们阳光向上,热爱劳动,助人为乐的优良作风,也展现了该校重视劳动教育,认真抓好创文创卫工作的优良传统。学校开展第30个爱国卫生月活动总结全面深入贯彻党的十九大精神,不断提升学校卫生工作水平,服务师生健康发展,XX镇中心学校开展了第30个爱国卫生月活动。一是集中开展健康知识教育。以《中小学生健康教育指导纲要》为主要内容,根据学生年龄特点和身心发

8、展需要,通过健康教育课、专题培训、家校共育、主题班会、演讲征文、师生自学等途径和方式,集中开展健康知识教育。二是大力培养学生健康行为习惯。在4、5月份集中开展学生健康行为习惯养成教育,引导学生从日常做起、从小事做起,培养健康的行为习惯和学习生活方式。重点引导学生科学用眼、合理膳食、注重口腔卫生。要结合〃一生一案〃个性化健身行动,引导每一名学生参加一项有益身心健康的健身活动。三是全面整治学校环境卫生。集中统一组织开展一次环境卫生

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