南通大学校园创业管理团队招募大赛

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1、南通大学校园创业管理团队招募大赛策划方案一、活动目的为帮助我校学生实现就业创业梦想,培养创业能力,亲身体验经营与管理,南通电信公司携手南通大学,举办校园创业管理团队招募大赛,将南通电信宽带营业厅的管理与运营作为创业项目交由学生团队运作,实现模拟创业的尝试与实践相结合,提高大学生实际动手能力、策划能力、协调组织能力,推动创业理念的改革,为学校搭建创业教育平台。二、组织机构(一)主办单位南通大学大学生就业创业指导服务中心中国电信有限公司南通分公司(二)承办单位南通大学大学生就业创业协会三、活动内容1

2、.南通电信公司目前在南通大学主校区拥有一个面积为150平方米,有60个坐席,46台电脑的电信宽带体验区,为大学生提供宽带的体验上网,同时该体验区还可以进行电信业务的受理、培训及营销发展。南通电信公司将该体验区的日常管理、运营作为一个创业项目交由学生团队进行日常运作,通过对一个实体营业厅的运作,培养学生团队协作力、组织力、领导力,并综合考量一个团队的成本核算能力,日常管理能力和品牌运作推广及产品销售等综合素质。学生管理团队对该体验厅的经营独立核算,运营初期南通电信公司将每月提供一定的运营成本,体验

3、厅的其他产品销售利润将独立核算,到年底进行统一结算,其中的20%用于对优秀人员进行奖励,对校内学生创业组织予以扶持。对于特别优秀的学生,企业进行人才选择的时候,可以优先考虑。2.南通黄页公司特别推出的针对校园市场的《翼专刊》,是立足于南通高校市场,服务南通高校学生的一本杂志,目前发行量为10000本,覆盖南通11所大中专院校。学生创业团队将来可以负责该杂志的策划、编辑、征稿、发行、招商等工作。3.南通电信公司将安排资深讲师对管理团队就业务产品进行讲解,安排有经验的店长进行管理帮扶,安排有经验的营

4、业人员协助受理,安排有企业管理经验的人员进行经营指导。四、前期准备(一)宣传:在活动启幕式前,针对全校学生进行宣传,形成较大影响,以争得最大限度的支持,为二级传播铺垫造势。(二)专题讲座:为避免常识错误过多,引导方案方向,增加参选数量,学校将邀请电信公司专家或营销人员为我校学生开设专题讲座。(三)主持人选拔:为更好地调动决赛气氛,加强大赛的秩序,以校内选拔的方式确定若干位主持人。(四)评委邀请:邀请具有一定权威的领导和创业教育指导老师以及相关企业代表担任评委。五、大赛流程活动内容时间主要工作负责

5、人备注宣传发动组织报名11月24日—11月30日宣传及报名南通大学大学生就业创业协会、南通电信横幅、海报、单页、广播及其他能应用的媒体,报名地点为就创业协会办公室和电信营业厅前期培训12月1日—12月3日业务知识培训策划书培训南通电信、南通大学大学生就业创业协会电信负责业务知识讲座和此次创业计划介绍邀请南通大学老师辅导策划书写作方案递交12月6日-12月8日收集方案南通大学就业创业协会方案评审12月11日第一方案评审南通大学大学生就业创业协会、南通电信评委3人,其中电信1人压力测试12月21日压

6、力测试筛选进入复赛团队南通大学大学生就业创业协会、南通电信评委3人,其中电信1人落实场地复赛12月25日—12月30日实战演练南通大学大学生就业创业协会、南通电信电信指导人员3人,南通大学老师3人提供校园营销便利决赛1月19日决赛南通大学大学生就业创业协会、南通电信评委5人,其中电信3人落实场地颁奖由双方商议决定基地交接和运营三方协商(一)赛程前期一、宣传1.展板(1)主题:谁是CEO—天翼伴您成长(2)形式:手绘、喷绘展版(1.5*6M)(3)发布地点:报名点、开幕式现场2.海报(1)主题:谁

7、是CEO—天翼伴您成长(2)形式:写真、手绘(90*120MM)(3)发布地点:各宿舍区,开幕式现场3.校内刊物、广播主题不变,主要用于宣传本次活动的赞助商、品牌形象内涵二、报名1.参赛对象:面向全校学生,3人为一个团体。2.报名方式:每个团队可到报名点、填写相应的个人资料(参赛团队、年级、联系方式等)。3.报名时间:待定。4.报名地点:南通大学大学生就业创业协会办公室(主校区二食堂319)、中国电信天翼校园专营厅(二)赛程中期一、宣传此时期广告宣传主要集中在从开幕式后到比赛结束这一时间段。重点

8、宣传各赛队的动态信息及时公布比赛结果、激发观众兴趣,积极观看比赛并参与比赛。二、中期赛程1.第一阶段:初赛初赛采取书面方案评审和压力测试的方式进行。大赛评审组根据各团队提交的竞选方案筛选15-20支团队参加压力测试。一分钟压力测试:(1)应试团队选出一人为代表进行测试,主要介绍团队和对项目的理解,评委可以根据情况最多提出3个问题进行考察。(3)评委根据应试团队的临场应变能力、语言表达能力、心理抗压能力等多方面因素进行打分,由记分员进行分数的统计、核算。注意事项:(1)评委可向校方申请多媒体教室及

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