度尾职校职业教育五年发展计划

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1、度尾职校职业教育五年发展计划为贯彻落实全国职业教育工作会议精神，推进学校教育的改革与发展，密切教育与经济、科技的结合，创建市级重点职业学校，为当地经济建设服务，根据学校实际，特制定以下发展计划。一、指导思想以十六届五中全会精神为指针，贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》，落实科学发展观，创新发展模式，深化教育改革，推进素质教育，努力把学校办成市级重点职业学校。二、工作思路与发展目标改革，发展，提高。以改革为动力，改革促进发展，在发展中提高，争取在五年内办成市级重点职业学校和紧缺技能型人才培训基地。三、主要任务在本计划期内每年招生达300人以上，使在校生人数超过1000人，教学班

2、18个班以上，筹建造价80万元，建筑面积1000m2的小型综合实验楼，并多方筹措资金配置数控模拟实验室、电气智能教学实验室等能适应现代教学实验、实训的先进设备，培养符合社会发展需要的技能型实用人才。同时要拓宽办学门路，开展校企合作，产教结合，试办半工半读职业班，把半工半读班作为发展职业教育新的增长点，坚持和发展学历教育与非学历培训并举的发展模式，举办各类培训班。四、主要措施：（一）坚持社会主义办学方向，深化职业教育改革，创新办学模式，扩大办学规模，大力发展职业教育。1、要坚持为社会主义经济建设和社会发展的办学方向，重视人才劳动市场调查和专业开发，科学合理设置专业，要稳定骨干专业开发

3、新专业，争取每年开发一个新专业，为社会发展需要培养更多更好的适用人才。42、开展校企合作，试办半工半读职业班，积极与用人企业开展联合办学，优势互补，把创办半工半读职业班作为发展职业教育新的增长点，同时也是每年招生达300人以上的突破口，将发展职业教育与促进经济发展，扶贫助困融为一体，办受人欢迎的职业教育。3、融通普通教育。一是在普通中学中开展职业教育，培训普通中学劳动技能课教师，推广和提高普通中学信息技术课等。二是试办初二、高二后分流职业班，积极引导初二、高二后学生来校参加学习。4、探索中职与高职接轨，形成多样灵活办学。一是鼓励学有余力的中职学生参加高职单招考试，进入高等院校深造；

4、二是与大专院校联合创办五年专，增强办学吸引力；三是与镇政府联合办班，举办村级干部培训班，鼓励村干部持证上岗。每学期举办一期，每班人数40人；四是与镇党委、政府、李耕故里工艺美术协会联系，试办半工半读职业班，学制二年，2个班，每班50人。总之，要多渠道、多层次、多规格灵活办学，不拘一格育人才，不断扩大办学规模，大力发展职业教育。（二）深化学校管理改革，提高学校管理水平1、改进领导作风。牢固树立“领导就是服务”的意识，建树“团结、廉洁、务实、高效”的领导作风，做到职责明确，分工协作，任务落实，讲求高效，把学校领导班子建成能够带领全校师生员工，迎难而上，勇于拼搏，开拓创新的坚强核心。2、

5、加强学校民主管理，建设和谐校园。继续完善校务公开制度，使之制度化、规范化。坚持“党、政、工三位一体”的民主管理学校的体制，充分发挥教代会和工青妇等群众团体以及民主党派的积极性，增强全体教职工的主人翁意识，群策群力，努力开创学校工作的新局面。3、完善各项规章制度。建立健全学校各项规章制度，并不断加以完善，落实岗位职责，克服无章可循、有章不循的不良现象，使学校各项工作制度化、规范化，建立一套行之有效的学校管理运行机制，力求“务实高效”。（三）积极推进素质教育，努力提高教育质量41、建设结构合理高素质的教师队伍是全面推进素质教育，提高教育质量和办学效益的根本保证。要加强师德师风建设，宏扬

6、“教书育人，为人师表”的精神，增强教职工的事业心和责任感，要努力提高教师的业务知识和能力，通过多形式多渠道在职进修，提高教师学历的达标率，争取五年内教师合格率达90%以上。2、坚决贯彻落实党和国家的教育方针，真正以德育为首，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。（1）建立由党、政、工、团组成的学校德育工作领导小组定期研究、拟定学校教育工作的新思路，新举措，真正把德育工作放在学校工作的首位。（2）建立家长学校，构建社会、家庭、学校的德育网络。通过家访、家长座谈会、家长学校等形式，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的活动，使学校教育、家庭教育

7、、社会教育有机地结合起来，形成齐抓共管的格局。（3）充分发挥政教处、保卫股、团委会等职能部门的作用，抓好德育常规工作，对学生进行日常行为规范的养成教育，完善常规工作检查制度和奖惩制度。（4）积极开展创建“平安校园”活动，成立创安工作领导小组，建立一支从事学校安全稳定工作的队伍，加强学校安全教育，强化学校安全防范措施，不断完善学校安全设备设施，为师生营造一个安全的学习、工作、生活环境。3、突出以教学为中心，努力提高教学质量（1）坚持以教学工作为中心，学校的其它一切工作必