“运动教育模式”在高校健美操普修课教学中的实践研究

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1、2018届硕士学位论文“运动教育模式”在高校健美操普修课教学中的实践研究作者姓名彭蓉指导教师刘敏副教授学科专业体育教学培养单位体育学院学习年限2016年9月至2018年6月二〇一八年六月山西大学2018届硕士学位论文“运动教育模式”在高校健美操普修课教学中的实践研究作者姓名彭蓉指导教师刘敏副教授学科专业体育教学培养单位体育学院学习年限2016年9月至2018年6月二〇一八年六月ThesisforMaster’sdegree,ShanxiUniversity,2018ThePracticeResearchof"SportsEducationMode"intheTeachingofAero

2、bicsGeneralCourseinCollegesandUniversitiesStudentNamePengRongSupervisorAssociateProfessorLiuMinMajorPhysicalEducationDepartmentSchoolofPhysicalEducationResearchDuration2016.09-2018.6June,2018目录中文摘要...................................................................................................

3、............................IABSTARCT.......................................................................................................................III1引言...................................................................................................................................11.

4、1研究依据.................................................................................................................11.2研究的目的及意义.................................................................................................21.2.1研究的目的..........................................................

5、.........................................21.2.2研究的意义...................................................................................................22文献综述...........................................................................................................................32.1相关概念界定......

6、...................................................................................................32.1.1传统教育模式的相关概述...........................................................................32.1.2运动教育模式相关概述...............................................................................32.2国内外研究动

7、态.....................................................................................................42.2.1国外研究动态...............................................................................................42.2.2国内研究动态...