运动快慢的描述学案

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1、1.3运动快慢的描述-速度【自主学习】1．坐标与坐标的变化量物体沿直线运动，并以这条直线为坐标轴，这样，物体的位置就可以用来表示，物体的位移就可以通过坐标的Δx=x2－x1来表示，Δx的大小表示位移的，Δx的正负表示位移的。2．速度表示质点运动和的物理量。（1）定义：质点的位移跟发生这段位移所用时间的。（2）定义式：v=。（3）单位：、、等。（4）矢量性：速度的大小用公式计算，在数值上等于单位时间内物体位移的大小，速度的方向就是物体的。3．平均速度（1）定义：在变速运动中，运动质点的位移和所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速度，平均速

2、度只能地描述运动的快慢。（2）理解：在变速直线运动中，平均速度的大小跟选定的时间或位移有关，不同或不同内的平均速度一般不同，必须指明求出的平均速度是哪段或哪段内的平均速度。4．瞬时速度（1）定义：运动质点在某一或某一的速度叫做瞬时速度。（2）理解：①直线运动中，瞬时速度的方向与质点经过某一位置时的相同。②瞬时速度与时刻或位置对应，平均速度跟或对应。③当位移足够小或时间足够短时，认为平均速度就等于。④在匀速直线运动中，和瞬时速度相等。5．速率速度的叫做速率，只表示物体运动的，不表示物体运动的，它是量。【交流讨论与点拨】1、坐标与坐标的变化

3、量-3-2-1B4321A0第1题图思考1、如图，物体从A运动到B，用坐标表示A、B位置并表示出A、B位置的变化量，并说明位移的大小与方向。x/m点拨：坐标的变化量的计算方法和物理意义具有一定的规律性。根据坐标的变化量体会时间的变化量的计算与意义2、速度思考2：在进行百米赛跑时，观众认定跑在前面的人运动得快，他采用的是“相同比较的方法”；而裁判员则认定到达终点计时少的人运动得快，他采用的则是“相同　比　”的方法．物理学中比较运动快慢采用的是第种方法．3、平均速度与瞬时速度思考3：物体在某段时间内的速度越大，是否代表在这段时间内的任意时刻

4、都运动得快呢？例题1、物体做单向直线运动，在第1秒内的位移是2米，第2秒内的位移是4米，第3秒内的位移是6米，第4秒内的位移是8米，则：（1）在第1秒内、第2秒内、第3秒内、第4秒内的平均速度分别是多少？（2）你能不能得出第5秒内的位移？请说出你的依据。（3）前两秒内、后两秒内的平均速度是多少？全程内的平均速度是多少？（4）这4秒钟的前3秒、最后3秒内的平均速度是多少？思考4：瞬时速度是指物体在某时刻或通过某位置时的速度，如何测量物体的瞬时速度？如何区分平均速度和瞬时速度？例题2、对作变速直线运动的物体，有如下几种叙述：A、物体在第1s

5、内的速度是3m/sB、物体在第1s未的速度是3m/sC、物体在通过其路径上某一点的速度为3m/sA、物体在通过一段位移s时的速度为3m/s以上叙述中表示平均速度的是，表示瞬时速度的是。例题3、一个以速度v做匀速直线运动的物体，在各段时间内的平均速度以及整个运动过程的平均速度各是多大？每一时刻的瞬时速度各是多大？例题4、汽车做直线运动，在半小时内的位移为30km，则下列说法正确的是（）A、汽车在1小时内的位移是60kmB、汽车在任意时刻的瞬时速度都是60km/hC、汽车在任意一段时间内的平均速度都是60km/hD、汽车在这半小时内的平均速

6、度是60km/h【反馈练习】1、试判断下面的几个速度中哪个是平均速度（）；哪个是瞬时速度（）。A、子弹出枪口的速度是600m/sB、汽车从甲站行驶到乙站速度是40km/hC、汽车通过某一站牌时的速度是72km/hD、小球第4秒未的速度是3m/s2、一个作直线运动的物体，某时刻的速度是10m/s那么这个物体（）A、在这一时刻之后0.1s内的位移一定是1mB、在这一时刻之前1s内的位移一定是10mC、从这一时刻起10s内的位移可能是80mD、如果从这一时刻起物体开始作匀速运动，那么它连续通过900m位移，需要时间90s3、短跑运动员在100

7、m竞赛中，测得7秒未的速度是9m/s，10秒未到达终点时的速度是10.2m/s，则运动员在全程内的平均速度是（）A、9m/sB、9.6m/sC、10m/sD、10.2m/s4、判断下面所给的数值是指平均速度还是瞬时速度？（1）炮弹以850m/s的速度从炮口射出，它在空中以835m/s的速度飞行，最后以830m/s的速度击中目标。（2）某列车从北京开到天津的速度是56km/h，经过某公路交叉口时的速度是36km/h。5、有甲、乙两人利用回声测量河岸到峭壁的距离。乙站在岸边，甲乙连线与峭壁垂直，相距50m。现甲放一枪，乙测出所听两次枪声的时

8、间差为4s。求河岸到峭壁的距离。（声音在空气中的速度为340m/s）单元小练【知识复习】1、质点、参考系2、时间与时刻3、位移与路程4、速度、速率、平均速度与瞬时速度有何异同？【交流讨论与点拨】例题1、某中