基于行为方式的交互式儿童玩具设计研究

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1、分类号密级基于行为方式的交互式儿童玩具设计研究研究生姓名：刘纯指导教师姓名、职称：郝喜海教授学科专业：设计艺术学研究方向：产品设计与应用研究湖南工业大学二0一三年五月二十八日分类号密级基于行为方式的交互式儿童玩具设计研究Behavior-BasedDesignoftheInteractiveChildren'sToys研究生姓名：刘纯指导教师姓名、职称：郝喜海教授学科专业：设计艺术学研究方向：产品设计与应用研究论文答辩日期2013.5.28答辩委员会主席湖南工业大学二0一三年五月二十八日湖南工业大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的

2、学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名：日期：2013年5月28日湖南工业大学论文版权使用授权书本人了解湖南工业大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留学位论文，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以采用复印、缩印或其他手段保存学位论文；学校可根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论

3、文。作者签名：导师签名：日期：2013年5月28日摘要在儿童的成长过程中玩具扮演着极其重要的角色，它是儿童的伙伴和教科书，通过抽象的形象和简洁的行为表现带领儿童实现对事物的认知。随着信息时代的到来，数字化信息革命的浪潮带来了技术上的变革，各种人工智能和多媒体技术开始融入到日常生活中，儿童身边被各种高科技所环绕，传统单一功能的玩具已不能满足儿童认知的需要，如何带领儿童逐渐融入这个迅速发展的时代，成为现时代亟待解决的问题。新的时代背景赋予了玩具越来越多的理念和更为广阔的范畴，玩具设计者需要重新审视市场的发展趋势，探讨并设计出符合时代发展并满足

4、儿童行为需求的玩具。本文以此为背景，理性的将高科技与玩具设计相结合，将“交互式设计”的理念注入到儿童玩具设计中去，以儿童的行为方式为研究出发点，以交互设计理念中心，以交互设计的技术因素为支持，采用比较法、归纳法、列表分析法、案例分析法等多种研究手法对交互式玩具设计进行了深入的探讨。并在现有研究的基础上，分析总结了交互式儿童玩具的设计原则、策略和设计方法，最后对交互式儿童玩具进行了一次设计实践，这既是对交互式儿童玩具设计的理论论证，同时也是对满足儿童与玩具互动体验的行为的探索。本文旨在引入交互设计理念，为儿童搭建一个满足儿童行为需求、让家长

5、放心的能够和玩具深入交流互动的平台。让儿童在和玩具游戏的同时，顺利地过渡到这个高科技时代。I关键词:儿童，玩具设计，交互设计，行为方式IIABSTRACTToysplayavitalroleinthechildren'sgrowprogress-----arolenotconfinedtochildren'spartnersandthetextbooks,leadingchildrentoachievetheperceptionofthingsthroughabstractimageandsimplebehavior.Asthearriv

6、aloftheinformationage,anewinformationrevolutionarytidehasbroughttechnicalchange.Variousartificialintelligenceandmultimediatechnologyaregettingintopeople’sdailylife,andchildrenaresurroundedbyallkindsofhigh-tech,Traditionalsingle-functiontoysnolongercanmeettheneedsofthechil

7、dren'scognitive.Howtoleadchildrentograduallyintegrateintotherapidlydevelopingagehasbecomeanimportantproblemandurgentaffair.Thenewerahasplantedthetoysmoreandmoreideasandwidercontext,Toydesignersneedtore-examinethemarkettrends,toexploreanddesignthetoysinlinewiththetimesdeve

8、lopment,andtomeetthedemandofchildren'sbehavior.Thispapertakeitasthebackground,combiningthehigh-t