现代木刻版画语言研究——我的木刻版画创作

现代木刻版画语言研究——我的木刻版画创作

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1、分类号:密级:公开论文编号:Z15053学号:2015120053硕士专业学位论文现代木刻版画语言研究——我的木刻版画创作研究生:梁路指导教师:邵常毅教授专业领域:美术研究方向:版画艺术论文完成时间:2018年2月21日论文答辩日期:2018年6月13日CategoryNumber:LevelofSecrecy:OpenPaperNumber:Z15053StudentNumber:2015120053MFA'sDissertationofSichuanFineArtsInstituteTheStudyofModernWoodcutLan

2、guage:MyWoodcutWorksPostgraduate:LiangLuSupervisor:Prof.ShaoChangyiSpecialty:FineArtsResearchDirection:PrintmakingTrainingUnit:TheDepartmentOfPrintmakingThesisDeadline:February21,2018OralDefenseDate:June13,2018学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文《现代木刻版画语言研究——我的木刻版画创作》是本人在导师指导下进行的研究工作

3、及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,本论文中不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得四川美术学院或其他教育机构的学位或证书而使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在文中作了明确的标识并表示谢意。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:梁路日期:2018年6月15日学位论文版权使用授权书本学位论文《现代木刻版画语言研究——我的木刻版画创作》作者完全了解四川美术学院有关保留、使用学位论文的规定,四川美术学院有权保留并向国家有关部门或机构送交本学位论文的复印件和电子版,允许

4、本学位论文被查阅和借阅。本人授权四川美术学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文,可以通过网络向社会公众提供信息服务。学位论文作者签名:梁路日期:2018年6月15日导师签名:日期:年月日四川美术学院硕士专业学位论文中文摘要现代木刻版画语言研究——我的木刻版画创作摘要随着经济与社会的快速发展,我国的城市面貌日新月异,高耸入云的摩天大楼;统而林立的玻璃幕墙;纵横叠错的交通立交;变幻深邃的高科光影;穿梭流离的现代交通,无不描绘着现代化智慧城市蓬勃发展的动人景象。然而,透

5、过这些光耀灿烂的景象,似乎也听到了城市负重喘息的声音;看到了城市雷同单调的形色;感受到城市紧张压抑的氛围;透视出城市审美情绪的弊端,如各城市树立的地标性建筑、摩天大楼凭借其高大的体量轻易抹平了城市间的差异;城市所特有的传统建筑、山体地形被延绵扩张的建筑遮挡压制,失去了自然天性;城市规划设计雷同模仿、抄袭复制,颠覆地方传统文化特色;大量拥挤的高层建筑抢占高空,带来心理上沉重的压抑感和冷漠感;单一的外观与构造迫使审美疲惫„„身临城市的这些体验和感受成为我的创作灵感来源,融合西方现代艺术家抽象绘画形式,引用建筑结构施工图中的设计语言组织画面。本

6、论文主要运用文献研究法、经验总结法进行研究,探索“城市面貌趋同”这一主题恰当的木刻版画表现语言。我对毕加索、蒙德里安等一批西方现代艺术家的抽象绘画创作历程做了梳理,一方面从中学习到大师们对于艺术“永远精进”的思想理念,体会到艺术的成就是需要通过大量实践探索与精神思想的指引共同作用完成的;另一方面也领略到抽象艺术的魅力,奠定了我创作抽象性的大方向。在黑白木刻表现语言的探索方面,我将木刻语言与建筑结构施工图中的设计语言进行对比分析,总结出二者在设计性、抽象性、表现形式方面的契合点,将设计图中的符号元素进行转化,使之合理运用到实际黑白木刻创作中

7、去,为我此次创作主题服务,同时也寻找新的木刻语言发展可能性。最后是我的创作过程阐述。在个人创作方面,从表现城市面貌趋同这一主题出发,对于描绘的建筑等物象对象做由写实到抽象绘画的转变,通过一步步的精简提纯,尽可能将我的内心感受通过抽象的绘画语言形式表达出来。同时借鉴建筑结构施工图中的设计性语言,将其转化成抽象的绘画艺术语言,融入到画面中,利用线条的穿插、排列以及叠加组织画面,意在表现现代城市索然无味的趋同化面貌以及压抑感、冷漠感。最后将之前所绘的抽象绘画转换成黑白木刻语言成为最终画面。I四川美术学院硕士专业学位论文中文摘要通过本课题的研究,

8、我对木刻版画创作有了新的体会。首先,生活是艺术创作的宝库,这要求我们关注当下的生活,关注时事,用心体悟,形成自己的思考,用艺术创作反映时代。第二,对描绘的物象进行由写实到抽象的转化,形成了自己

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