初中语文听力练习

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1、巴尔扎克的手杖巴尔扎克并非一出世就名扬天下,誉滿全球,在成名之前,巴尔扎克也曾困顿过,狼狈过。比如,他本是学法律的,可大学毕业后偏偏想当作家,全然不听父亲让他当律师的忠告,把父子关系弄得十分紧张。不久,父亲便不再向他提供任何生活费用,他写的那些玩艺儿又不断地被退了回来,他陷入了困境,开始负债累累。最困难的时候,他甚至只能吃干面包喝点白开水。但他挺乐观,每当就餐,他便在桌子上画一只只盘子,上面写上“香肠”“火腿”“奶酪”“牛排”等字样,然后在想象的欢乐中狼吞虎咽。更发人深省的是,也正是这段最为“狼狈”的日子里,他破费七百法郎买了一根镶着玛瑙

2、石的粗大的手杖,并在手杖上刻了一行字:我将粉碎一切障碍。正是这句气壮山河的名言在支持着他。后来的事实表明,他果然成功了。问题(一)1、本文的主人公是誰?2、本文主人公原是学(专业)3、请写出文中出现的成语(2个以上)4、主人公手杖上刻的一行字是:5、请写出文中主人公的一部文学作品6、请举出类似文中主人公经历的中国著名作家:7、从文中主人公成功的经历,你得到什么启示?答案(一)1、巴尔扎克;2、法律;3、名扬天下、狼吞虎咽、气壮山河4、我将粉碎一切障碍;5、《人间喜剧》、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》;6、鲁迅;7、略(言之成理即可)听力材

3、料(二)寻  觅我所苦苦寻觅的不仅仅是那份香甜,更是那份久违的真诚。小时候,我家住在一条小巷里,小巷的两旁堆滿了杂物,使小巷变得分外拥挤,可是小巷的人从未发生争执,总是亲亲热热好似一家人。这里的小孩子更是情同手足,嬉笑玩耍不分家,每当听到屋外一阵“叮当,叮当”的铁器敲响时,“哎――叮叮糖――叮叮糖!”我们总是争先恐后地把已准备好的废牙膏皮拿出,牙膏皮可换一块糖,那换糖的老头乐呵呵地接过牙膏皮,又乐呵呵地拿后块洁白的糖放在我们的小手中。望着我们那副馋相,他像得到了一种滿足,惬意地眯着老花眼。调皮的孩子踩坏了他的竹筐,他也不气恼,只是一阵数落

4、:“咳,你们这些鬼头儿呦!”若是吃完了还不解馋,走过去甜甜地叫一声“爷爷――”准又会得到一块叮叮糖。那份香甜哟,一直沁到心底。一晃几年过去了,事过境迁,我早已远离小巷,住进了高楼林立的宿舍区。对邻居略知姓名,见面点点头。以后的日子,便是“各扫门前雪”了……偶然,在立交桥下一个极不起眼的地方,我听见一阵“叮当,叮当”的响声,极微弱,终抵不过马路上的噪音。我仔细搜寻,终于发现了一个小贩正挑着久违了的“叮叮糖”。我情不自禁地走了过去,猛然记起自己没有废牙膏皮,却听见小贩嚷到“五毛钱一块,五毛钱!”“好久没吃过这种糖了!”“以前可没这么贵……”“

5、嫌贵?!嫌贵就别买!”小贩不滿地嚷着,一脸的横肉在抖,颇有一副“皇帝女儿不愁嫁”的派头。几个人悻悻而去。20我小心地买了一块细腻的,好像还感到有细砂在牙缝中作梗。“叮叮糖啦……”无论如何,我再无法听见昔日那清脆悦耳的叫卖声,再也感觉不到那沁人心脾的香甜了。问题(二)1、给下列加点字注音。惬意( )  沁( ) 数落( ) 悻悻( )2、解释下列词语。(1)事过境迁:(2)沁人心脾:3、第1段在全文中起什么作用?4、本文主要采用对比手法,作者从哪几方面进行对比?5、文章结构精巧,结尾“沁人心脾的香甜”与前文哪一段相照应?6、作者在第3段中描

6、写卖糖老人的神态、语言,有何作用?7、谈一谈你对“各扫门前雪”的理解与看法。答案(二)1、qièqìnluoxìng2、(1)事情已经过去,客观环境也改变了。(2)指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到合适。文中指糖的香甜,而是人与人之间的感情不如以前那么深厚、真诚了。3、引出下文,点明中心4、生活的环境卖糖人的语言神情糖的味道5、与第4段照应6、有利于表现卖糖老人的纯朴、真诚、善良的性格,也为了与下文另一位卖糖人形成鲜明对比,有利于更好的表现中心7、一方面,经济发展了,生活节奏加快了,人们无暇交往了;另一方面,随着经济发展,人们过多地看

7、重经济交往,感情上缺乏交流。听力测试资料(三)应聘大学刚毕业的浦田在一张报纸上看到兴达电脑公司的招聘启事,很是兴奋。因为,他学专业,只有到这样的公司才能派上用场。何况,该公司的待遇也是很优厚的。到了规定的日期,他欣然前往,参加考试。考完试,骑车回家的路上,呼吸着清新的空气,望着从树林那边射过来的夕阳,他兴奋地哼起一支很流行的歌。他感到考得不错。回到家,他心平气和地躺在床上,等待聘书的翩然飞来。爸爸说:“孩子,有家彩电公司在招聘文秘人员,你去试试吧!”他答:“不,我相信我的实力。”又一天,妹妹说:“哥哥,我们广告公司正在招创意人员,你要不要

8、去试试。”他答:“不,我相信我的实力。”一个个日子在他的等待中溜走了,可兴达电脑公司的聘书却迟迟不来。浦田急了,赶到该公司去问,才知道自己落聘了。骑车回家的路上,空气还是那样清新,浦田却一点感

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