物理教师晋升高级职称述职报告

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1、物理教师晋升高级职称述职报告XXX，女，3X岁。200X年X月毕业于XX师范学院物理系物理专业，并获得理学学士学位。大学毕业后，在XX中学任教X年，后通过竞聘，在XX市第X中学任教至今，教龄XX年，其中任班主任X年。200X年被评定为中学物理一级教师，到现在已经X年，具备了申报中学高级教师的条件，现申报中学物理高级教师资格，述职如下：一、思想政治方面我热爱祖国，拥护共产党的领导，忠诚于党的教育事业。严格遵守教育法规，热爱自己的工作岗位。绝对服从学校的安排，团结同事，勤恳工作，任劳任怨，默默奉献，不求功利。在自己的工作岗位

2、上认真履行职责，热爱学生，以提高学生素质为第一要任。任中学物理一级教师以来，更是严格要求自己，业务上不断上进，积极学习，取得了很好教学成绩，被评为校优秀班主任，数次考核为优秀。二、教学、教研方面   衡量一个教师优秀与否的最重要因素教学水平的高低，而要有较高的教学水平，就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力，总结能力等方面下功夫；在教学方法及教育艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学艺术。并写出

3、具有一定水平的教育随感和教学论文。       在教学过程中，我积极从下列几方面做好：（1）认真备好每节课。“磨刀不误砍柴功”。课上得好与坏，备课是关键。每备一节课，本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、研究教法。并多从学生“学”的角度去考虑怎样上好一节课，做到既备教材、又备学生；既备教法又备学法，为上课作好充分准备；（2）多听同科组或其他科组老师的优质课，学习别人丰富的教学经验。每学期都先后在本校或外出培训听课三十多节，学到了很多宝贵的实际操作经验。（3）积极试行各种教学方法，学习 “生本”先进教学经验，

4、以提高学生学习物理的兴趣，进而提高教学质量。在教学过程中，注意挖掘素材，开展各种不同形式的活动，努力实施校本教研（如：开展物理小实验、小制作活动等），使用多种方法提高学生学习的兴趣，诱发他们爱学、乐学的愿望，并使之转化为学会、学好的具体行为。连续多年循环带初三毕业班，所任教的班级，物理成绩在学校名列前茅。科研方面，我不断对教育教学进行总结提高，积极撰写教学反思并参加省、市教育部门组织的各项论文竞赛。我撰写的多篇论文在省、市获二、三等奖，并有X篇论文在省级刊物发表。   三、班主任工作方面   班主任是班级的组织者、教育者

5、和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。教师肩负着的不单是教书，更有育人的重任。       在担任班主任期间，首先，做到热情关怀、爱护学生，全面的了解与研究学生，对全班同学形成一个整体认识，也对每个学生有具体了解，如他们个人的家庭背景、简要经历、思想品德、身体和心理状况、学习成绩、学习态度、兴趣爱好等。只有对学生有了深入的了解，才能“对症下药”开展各项工作。第二，针对学生的特点和状况，积极利用各种时机进行爱国主义教育、理想前途教育、安全和法制教育

6、；利用班集体的活动，增强他们的集体荣誉感以及互帮互助的精神。第三，教育学生努力学习，掌握科学文化知识。学习是在校学生的根本任务，作为班主任，我通过班会，或者找学生谈心等方式，向学生讲明学习的重要性，并把学习教育与理想前途教育联系在一起，使全体学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习自觉性，养成良好学习习惯。第四，制定严格的班规，培养得力的班干部，形成严谨的班风，优良的学风。最后谈谈我做班主任的几点体会。一是只有做班主任，才能真正了解学生，才更能体现教师的价值；二是作为班主任必须以平等的身分去关心、爱护学生；三是在遇到突发

7、事件时，必须保持清醒的头脑，不能冲动，注意“冷处理”，一定不要伤害学生的自尊心。   回顾几年来的教育教学工作，我觉得无怨无悔，因为我爱这项工作，而且我为这项工作全心身的付出过，虽然伴随着的有失败与无奈，但更有成功的喜悦和满足的微笑。我更深深地体会到教育是一项事业，事业的意义在于追求；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。今后，我要更进一步加强自身的修养，不断提高自己的教育教学水平，做一个教育事业的“孺子牛”，奉献我微薄的力量。不管本次申报高级教师资格是否如愿，我都会一如既往地勤恳工作，为培养更多的优秀

8、学生而努力；还要不断地学习，不断地进步，为完美自己人生，实现人生价值，当一位优秀的人民教师而努力。