西安建筑科技大学本科生素质综合测评办法

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1、西安建筑科技大学本科生素质综合测评办法为了进一步加强我校学生的思想政治教育和管理工作，推进学生素质教育深入持久地开展，促进大学生德、智、体、美全面发展，科学、系统地评价学生在校期间的综合素质，特制定本办法。一、综合测评成绩的构成综合测评总分=基本素质分+专业素质分+附加分-扣除分。二、基本素质（一）思想政治素质(15分)1．有坚定正确的政治方向和理想信念，热爱祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，关心国家大事；2．能正确处理国家、集体、个人三者之间的关系，识大体、顾大局，社会责任感强，有奉献精神；3．能认真学习政治理论知识，关心国家大事和国际时事，积极参加马列学习小组、党课学习小组的学习

2、，主动向党组织靠拢。（二）道德素质（20分）1．践行《公民道德实施纲要》的基本道德规范，遵守法律、社会公德和校纪校规；2．自觉遵守公共秩序和校园秩序，履约践诺、知行统一、自省自律、自尊自爱、举止文明；自觉参与文明宿舍建设，有良好的个人卫生习惯。（三）学习态度（20分）1．热爱本专业，勤奋学习，自强不息；追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新；珍惜时间，爱惜学业；2．学习目的明确，态度端正，积极性高。不作弊、不旷课、不迟到、不早退；能按时保质保量完成作业，能利用各种途径和有效资源进行学习。（四）团队意识（10分）1．团结协作，互助友爱，有一定活动组织能力；2．集体荣誉感强，

3、能积极主动参与集体建设，参加校、院（系）、班级组织的各项集体活动。（五）创新意识（10分）81．思维活跃，能独立思考问题，并对问题有独到的见解，关注相关学科发展方向，有一定的创新意识；2．积极参加各类科技、科研、文化活动和社会实践，并取得一定成绩；3.积极参加各类学科竞赛，并取得一定成绩。（六）文化素养（10分）1．重视科学知识、人文素养及审美鉴赏能力的提高，有较好的语言、文字、形体等表达能力；2．积极参加各类文化教育、交流和讲座等活动。（七）身心素质（15分）1．积极参加体育锻炼，认真上好体育课，达到《国家体育锻炼标准施行办法》的相关规定；2．能正确认识自我，有较强的环境适应能力和情绪自控

4、能力，保持心理健康。三、专业素质是指本专业的公共基础课、专业课及教学实践课（包括课程实验、课程设计、实习等）的加权平均成绩。四、综合测评办法（一）综合测评满分一般为100分（个别人因附加分较多可能超出100分）。（二）专业素质成绩按65%计入总分。专业素质成绩取各门课程加权平均分，公式为：课程为上一学年必修课、限定选修课（同一年级同一专业门数相同，考试内容相同）。考查课及教学实践课成绩按优、良、中、及格、不及格分别按90、80、70、60、50分计算成绩。补考后及格课程或重修合格的课程按60分计算，补考或重修后仍不及格课程按原不及格成绩计算；缓考课程由各院（系）根据实际情况而定。（三）基本素

5、质成绩按35%计入总分，各项分值如下：8以下每条中“1”项为基础分（定性部分），符合“1”项标准即可获此基础分，如有不足，酌情扣分；“2”项根据各院（系）实际情况，针对学生具体表现，参照附件2，由测评小组给分。（1）思想政治素质（共15分）其中：1（10分）、2（5分）（2）道德素质（共20分）其中：1（10分）、2（10分）（3）学习态度（共20分）其中：1（10分）、2（10分）（4）团队意识（共10分）其中：1（6分）、2（4分）（5）创新意识（共10分）其中：1（6分）、2（4分）（6）文化素质（共10分）其中：1（6分）、2（4分）（7）身心素质（共15分）其中：1（10分）、2（

6、5分）（四）基本素质测评1．成立班级测评小组。以班为单位，由全班学生选举产生7～9名学生代表，组成测评小组。学生代表要求思想觉悟高、责任心强、办事公正，有一定威信和代表性，班长、团支部书记、学习委员为测评小组当然代表，其他代表可以由宿舍为单位推荐，也可由全班同学协商推举；2．召开班会，由学生个人对自己一年来在思想、学习、工作、生活等方面的情况进行总结，并向测评小组提供需加分的项目及相关证明材料，测评小组按基本素质的各项内容给每一位同学打分；3．计算全班每位同学的测评结果；4．根据日常考核，对本班的测评结果进行复议，如与实际不符，报由班主任和辅导员同意后，可做适当调整；5．核实每位同学的附加分

7、，给出上学年度每位同学的客观评语；6．测评工作由辅导员协调监督，班主任负责实施，测评结果向全班公布。五、附加分标准（一）参加各级各类大学生课外科技竞赛（包括科技制作、科技论文、创业计划竞赛和各类学科竞赛等）的奖励加分。奖励等级奖励分等级一等奖其它等级奖国家级3.02.6省（部）级2.01.68校级1.00.6注：上表中加分均为最高加分，各院（系）可根据实际情况进行加分。（二）发表论文、文章、著作等的奖励加分1